Официальные документы
Составление сводного сметного расчета стоимости строительства. Составление смет в строительстве
6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
- гуманитарный, социальный и экономический циклы;
- математический, естественнонаучный и общетехнический цикл;
- профессиональный цикл;
- и разделов:
- физическая культура;
- учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
- итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в аспирантуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Страницы: 5 из 7 <-- предыдущая cодержание следующая -->
ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА. СТРУКТУРА ООП СПЕЦИАЛИСТА
(Приказ Минобрнауки РФ от 24.12.2010 N 2055. Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки(специальности)271101 Строительство уникальных зданий и сооружений(квалификация(степень). специалист))Составление сводного сметного расчета стоимости строительства. Составление смет в строительстве
Специализация N 4 "Строительство сооружений тепловой и атомной энергетики":
- способностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов уникальных объектов с использованием средств автоматизированного проектирования (ПСК-4.1);
- способностью разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок новых строительных технологий, материалов и конструкций для проектирования и расчета зданий и сооружений тепловой и атомной энергетики (ПСК-4.2);
- способностью организовать производство работ при возведении зданий и сооружений тепловой и атомной энергетики с использованием современных методов организации и выполнения технологических процессов и обеспечением требований безопасного ведения работ (ПСК-4.3);
- способностью организовать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения, определять порядок выполнения работ при проектировании и строительстве зданий и сооружений тепловой и атомной энергетики (ПСК-4.4);
- способностью организовать работы по осуществлению авторского надзора при строительстве зданий и сооружений тепловой и атомной энергетики (ПСК-4.5).
Специализация N 5 "Строительство автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений":
- способностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов строительства и реконструкции автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений с использованием средств автоматизированного проектирования (ПСК-5.1);
- способностью разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок для проектирования и расчета конструкций и конструктивных элементов автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений (ПСК-5.2);
- способностью разрабатывать предложения и мероприятия по совершенствованию технологических процессов при осуществлении разработанных проектов и программ строительства автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений на основе современных методических и нормативных материалов и технической документации (ПСК-5.3);
- способностью, в составе коллектива исполнителей, разрабатывать проекты и программы проведения мероприятий, связанных с испытаниями конструктивных элементов автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений при вводе их в эксплуатацию (ПСК-5.4);
- способностью организовать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения, определять порядок выполнения работ при проектировании, строительстве, реконструкции и эксплуатации автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений (ПСК-5.5);
- способностью организовать работы по осуществлению авторского надзора при строительстве, реконструкции и эксплуатации автомагистралей, аэродромов и специальных сооружений (ПСК-5.6).
VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
6.1. ООП подготовки специалиста предусматривает изучение следующих учебных циклов (таблица 2):
- гуманитарный, социальный и экономический циклы;
- математический, естественнонаучный и общетехнический цикл;
- профессиональный цикл;
- и разделов:
- физическая культура;
- учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа;
- итоговая государственная аттестация.
6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную, устанавливаемую вузом. Вариативная часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в аспирантуре.
6.3. Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык".
Базовая (обязательная) часть профессионального цикла должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности".
Таблица 2
Структура ООП специалиста
┌─────┬─────────────────────────────┬─────────┬───────────────────┬───────────┐ │ Код │ Учебные циклы, разделы │Трудоем- │Перечень дисциплин │ Коды │ │ УЦ │ и проектируемые результаты │кость │ для разработки │формируемых│ │ ООП │ их освоения │(зачетные│ программ │компетенций│ │ │ │единицы) │ (примерных), а │ │ │ │ │<*> │ также учебников и │ │ │ │ │ │ учебных пособий │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │С.1 │Гуманитарный, социальный и │ 30 - 40 │ │ │ │ │экономический цикл │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Базовая часть │ 31 - 36 │ │ │ │ │В результате изучения базовой│ │История; │ОК-5, │ │ │части цикла обучающийся │ │Философия; │ОК-7, │ │ │должен: │ │Иностранный язык; │ОК-10, │ │ │знать: │ │Правоведение (зако-│ОК-11; │ │ │основные исторические │ │нодательство в │ОК-1, │ │ │события, факты и имена │ │строительстве); │ОК-3, │ │ │известных исторических │ │Экономика; │ОК-4, │ │ │деятелей России, иметь │ │Социология; │ОК-7, │ │ │представление об источниках │ │Психология; │ОК-8; │ │ │исторических знаний и приемах│ │Культурология │ОК-5, │ │ │работы с ними; историю │ │ │ОК-2, │ │ │культуры России, ее │ │ │ОК-5, │ │ │особенности, традиции, место │ │ │ОК-11, │ │ │в системе мировой культуры и │ │ │ОК-1, │ │ │цивилизации; │ │ │ОК-2, │ │ │содержание основных концепций│ │ │ОК-6, │ │ │философии, ее своеобразие, │ │ │ОК-8, │ │ │место в культуре, научных и │ │ │ПК-1; │ │ │религиозных картинах │ │ │ОК-1, │ │ │мироздания, сущности, │ │ │ОК-4, │ │ │назначении и смысле жизни │ │ │ОК-6, │ │ │человека; │ │ │ОК-7; │ │ │основные психические функции │ │ │ОК-1, │ │ │и их физиологические │ │ │ОК-3, │ │ │механизмы, соотношение │ │ │ОК-7; │ │ │природных и социальных │ │ │ОК-5, │ │ │факторов в становлении │ │ │ОК-7 │ │ │психики, понимать значение │ │ │ │ │ │воли и эмоций, потребностей и│ │ │ │ │ │мотивов, а также │ │ │ │ │ │бессознательных механизмов в │ │ │ │ │ │поведении человека; │ │ │ │ │ │основы российской правовой │ │ │ │ │ │системы и законодательства, │ │ │ │ │ │организации судебных и иных │ │ │ │ │ │правоприменительных и │ │ │ │ │ │правоохранительных органов, │ │ │ │ │ │правовые и нравственно- │ │ │ │ │ │этические нормы в сфере │ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности; │ │ │ │ │ │основные понятия и категории │ │ │ │ │ │экономики, экономические │ │ │ │ │ │законы и закономерности, │ │ │ │ │ │экономические системы, а │ │ │ │ │ │также основные этапы развития│ │ │ │ │ │экономической теории; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │вести на иностранном языке │ │ │ │ │ │беседу-диалог общего │ │ │ │ │ │характера, читать литературу │ │ │ │ │ │по специальности с целью │ │ │ │ │ │поиска информации без │ │ │ │ │ │словаря, переводить тексты по│ │ │ │ │ │специальности со словарем; │ │ │ │ │ │использовать знание │ │ │ │ │ │иностранного языка для │ │ │ │ │ │решения профессиональных │ │ │ │ │ │задач; │ │ │ │ │ │оценивать достижения культуры│ │ │ │ │ │на основе знания │ │ │ │ │ │исторического пути их │ │ │ │ │ │создания, быть способным │ │ │ │ │ │оценить, понять, прочесть │ │ │ │ │ │образ того или памятника │ │ │ │ │ │культуры в целом и │ │ │ │ │ │архитектуры в частности; │ │ │ │ │ │самостоятельно вести анализ и│ │ │ │ │ │осмысление принципиальных │ │ │ │ │ │вопросов мировоззрения, │ │ │ │ │ │постоянно находившихся в поле│ │ │ │ │ │внимания философов и глубоко │ │ │ │ │ │волнующих людей; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │иностранным языком; │ │ │ │ │ │способами и приемами деловых │ │ │ │ │ │коммуникаций в │ │ │ │ │ │профессиональной сфере; │ │ │ │ │ │технологиями командной │ │ │ │ │ │работы. │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 1 │ 3 - 4 │Урбанистические │ПСК-1.1 │ │ │"Строительство высотных и │ │тенденции развития │ │ │ │большепролетных зданий и │ │строительства │ │ │ │сооружений" │ │высотных и │ │ │ │В результате изучения цикла │ │большепролетных │ │ │ │дисциплин данной │ │зданий и │ │ │ │специализации обучающийся │ │сооружений │ │ │ │должен: │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │отечественную и мировую │ │ │ │ │ │историю строительства │ │ │ │ │ │высотных и большепролетных │ │ │ │ │ │зданий и сооружений; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │оценивать влияние современной│ │ │ │ │ │архитектуры на сложившуюся │ │ │ │ │ │историческую и культурную │ │ │ │ │ │застройку городов и │ │ │ │ │ │населенных мест; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │основными подходами к оценке │ │ │ │ │ │влияния строительства │ │ │ │ │ │высотных и большепролетных │ │ │ │ │ │зданий и сооружений на │ │ │ │ │ │сложившуюся историческую и │ │ │ │ │ │культурную застройку городов │ │ │ │ │ │и населенных мест. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 2 │ 3 - 4 │Практическая │ПК-1 │ │ │"Строительство подземных │ │экономика в │ПСК-2.6 │ │ │сооружений" │ │подземном │ │ │ │В результате изучения цикла │ │строительстве │ │ │ │дисциплин данной │ │ │ │ │ │специализации обучающийся │ │ │ │ │ │должен: │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │- методики подсчета стоимости│ │ │ │ │ │зданий и подземных сооружений│ │ │ │ │ │и оценки экономической │ │ │ │ │ │эффективности их │ │ │ │ │ │строительства; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │- определить технико- │ │ │ │ │ │экономические показатели │ │ │ │ │ │строительства зданий и │ │ │ │ │ │подземных сооружений, │ │ │ │ │ │анализировать экономическую │ │ │ │ │ │эффективность инвестиций и │ │ │ │ │ │производственной │ │ │ │ │ │деятельности; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │- навыками выполнения сметно-│ │ │ │ │ │экономических расчетов и │ │ │ │ │ │оценки экономической │ │ │ │ │ │эффективности проекта зданий │ │ │ │ │ │и подземных сооружений. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 3 │ 3 - 4 │Практическая │ПК-1 │ │ │"Строительство │ │экономика │ПСК-3.6 │ │ │гидротехнических сооружений │ │водохозяйственного │ │ │ │повышенной ответственности" │ │строительства │ │ │ │В результате изучения цикла │ │ │ │ │ │дисциплин данной │ │ │ │ │ │специализации обучающийся │ │ │ │ │ │должен: │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │методики подсчета стоимости │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений и│ │ │ │ │ │оценки экономической │ │ │ │ │ │эффективности их │ │ │ │ │ │строительства и эксплуатации;│ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │определить технико- │ │ │ │ │ │экономические показатели │ │ │ │ │ │строительства гидроузлов, │ │ │ │ │ │гидроэлектростанций, портов и│ │ │ │ │ │водных путей; │ │ │ │ │ │анализировать экономическую │ │ │ │ │ │эффективность инвестиций и │ │ │ │ │ │производственной деятельности│ │ │ │ │ │в гидротехническом │ │ │ │ │ │строительстве; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками выполнения сметно- │ │ │ │ │ │экономических расчетов и │ │ │ │ │ │оценки экономической │ │ │ │ │ │эффективности проекта │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений и│ │ │ │ │ │их комплексов. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 4 │ 3 - 4 │Современное │ОК-12 │ │ │"Строительство сооружений │ │состояние и │ │ │ │тепловой и атомной │ │тенденции развития │ │ │ │энергетики" │ │энергетического │ │ │ │В результате изучения цикла │ │строительства │ │ │ │дисциплин данной │ │ │ │ │ │специализации обучающийся │ │ │ │ │ │должен: │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │отечественную и мировую │ │ │ │ │ │историю энергетического │ │ │ │ │ │строительства и его │ │ │ │ │ │современное состояние; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │оценивать влияние │ │ │ │ │ │строительства объектов │ │ │ │ │ │энергетики на экологическую и│ │ │ │ │ │общественную безопасность; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │основными подходами к оценке │ │ │ │ │ │влияния строительства │ │ │ │ │ │объектов на экологическую и │ │ │ │ │ │общественную безопасность. │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 5 │ 3 - 4 │История │ОК-7, │ │ │"Строительство │ │транспортного │ПК-17, │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │строительства │ПСК-5.3 │ │ │специальных сооружений" │ │ │ │ │ │В результате изучения цикла │ │ │ │ │ │дисциплин данной │ │ │ │ │ │специализации обучающийся │ │ │ │ │ │должен: │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │исторические этапы развития и│ │ │ │ │ │современное состояние │ │ │ │ │ │направлений в строительстве │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │вопросы создания и развития │ │ │ │ │ │сырьевой базы для обеспечения│ │ │ │ │ │строительства │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │исторические этапы развития и│ │ │ │ │ │современное состояние │ │ │ │ │ │автомобилизации и дорожного │ │ │ │ │ │движения, как определяющий │ │ │ │ │ │фактор теории и практики │ │ │ │ │ │проектирования │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │основные задачи применения │ │ │ │ │ │геодезических измерений при │ │ │ │ │ │строительстве и эксплуатации │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │исторические аспекты развития│ │ │ │ │ │и совершенствования │ │ │ │ │ │технологии строительства │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │изучать и анализировать │ │ │ │ │ │необходимую информацию, │ │ │ │ │ │технические данные и │ │ │ │ │ │показатели, обобщать и │ │ │ │ │ │систематизировать их; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │рациональными приемами поиска│ │ │ │ │ │и использования научно- │ │ │ │ │ │технической информации. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │ │ │умения, навыки определяются │ │ │ │ │ │ООП вуза) │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │С.2 │Математический, │110 - 120│ │ │ │ │естественнонаучный и │ │ │ │ │ │общетехнический │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Базовая часть │108 - 113│ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │В результате изучения базовой│ │Математика; │ПК-3, │ │ │части цикла обучающийся │ │Информатика; │ПК-5, │ │ │должен: │ │Начертательная │ПК-6; │ │ │знать: │ │геометрия и │ПК-2, │ │ │фундаментальные основы высшей│ │инженерная графика;│ПК-3, │ │ │математики, включая алгебру, │ │Химия; │ПК-4, │ │ │геометрию, математический │ │Физика; │ПК-6, │ │ │анализ, теорию вероятностей и│ │Экология; │ПК-7; │ │ │основы математической │ │Теоретическая │ПК-3, │ │ │статистики; │ │механика. │ПК-4, │ │ │основные понятия информатики,│ │Прикладная механика│ПК-7; │ │ │современные средства │ │(Сопротивление │ПК-3, │ │ │вычислительной техники, │ │материалов, │ПК-5, │ │ │основы алгоритмического языка│ │Строительная │ПК-6; │ │ │и технологию составления │ │механика, │ПК-3, │ │ │программ; │ │Теория упругости с │ПК-5, │ │ │основные законы │ │основами теории │ПК-6; │ │ │геометрического формирования,│ │пластичности и │ПК-2, │ │ │построения и взаимного │ │ползучести, │ПК-8; │ │ │пересечения моделей плоскости│ │механика грунтов, │ПК-2, │ │ │и пространства, необходимые │ │основания и │ПК-3, │ │ │для выполнения и чтения │ │фундаменты │ПК-5, │ │ │чертежей зданий, сооружений, │ │сооружений) │ПК-6; │ │ │конструкций, составления │ │Механика жидкости и│ПК-2, │ │ │конструкторской документации │ │газа │ПК-3, │ │ │и деталей; │ │Техническая │ПК-5, │ │ │основы химии и химические │ │теплотехника │ПК-6; │ │ │процессы современной │ │Теоретические │ПК-3, │ │ │технологии производства │ │основы │ПК-5, │ │ │строительных материалов и │ │электротехники │ПК-9, │ │ │конструкций, свойства │ │Основы метрологии, │ПК-17, │ │ │химических элементов и их │ │стандартизации, │ПК-20; │ │ │соединений, составляющих │ │сертификации и │ПК-3, │ │ │основу строительных │ │контроля качества; │ПК-5, │ │ │материалов; │ │Инженерное │ПК-9, │ │ │основные физические явления, │ │обеспечение │ПК-17, │ │ │фундаментальные понятия, │ │строительства │ПК-20; │ │ │законы и теории классической │ │(инженерная │ПК-3, │ │ │и современной физики; │ │геодезия, │ПК-5, │ │ │состав окружающей среды: │ │инженерная │ПК-9, │ │ │гидросферы, атмосферы, почв и│ │геология) │ПК-17, │ │ │грунтов, законы │ │Архитектура │ПК-20; │ │ │взаимодействия живого и │ │ │ПК-10, │ │ │неживого в экосистемах, а │ │ │ПК-17, │ │ │также законы взаимодействия │ │ │ПК-19, │ │ │между гидро-, атмо-, лито- и │ │ │ПК-21; │ │ │техносферами; │ │ │ПК-2, │ │ │основные подходы к │ │ │ПК-4, │ │ │формализации и моделированию │ │ │ПК-6, │ │ │движения и равновесия │ │ │ПК-7, │ │ │материальных тел; │ │ │ПК-10, │ │ │постановку и методы решения │ │ │ПК-3, │ │ │задач о движении и равновесии│ │ │ПК-5, │ │ │механических систем; │ │ │ПК-6, │ │ │основы метрологии, включая │ │ │ПК-17, │ │ │понятия, связанные с │ │ │ПК-18, │ │ │объектами и средствами │ │ │ПК-18 │ │ │измерения, закономерности │ │ │ │ │ │формирования результата │ │ │ │ │ │измерения, состав работ и │ │ │ │ │ │порядок проведения │ │ │ │ │ │инженерного обследования │ │ │ │ │ │зданий и сооружений │ │ │ │ │ │различного назначения; │ │ │ │ │ │основные положения статики и │ │ │ │ │ │динамики жидкости и газа, │ │ │ │ │ │составляющие основу расчета │ │ │ │ │ │гидротехнических систем и │ │ │ │ │ │инженерных сетей и │ │ │ │ │ │сооружений; │ │ │ │ │ │основные положения и │ │ │ │ │ │расчетные методы, │ │ │ │ │ │используемые в дисциплинах │ │ │ │ │ │сопротивление материалов, │ │ │ │ │ │строительная механика и │ │ │ │ │ │механика грунтов, на которых │ │ │ │ │ │базируется изучение │ │ │ │ │ │специальных курсов всех │ │ │ │ │ │строительных конструкций, │ │ │ │ │ │машин и оборудования; │ │ │ │ │ │общие сведения о │ │ │ │ │ │геодезических измерениях, │ │ │ │ │ │основные понятия теории │ │ │ │ │ │погрешностей, топографические│ │ │ │ │ │карты и планы и их │ │ │ │ │ │использование при │ │ │ │ │ │проектировании, реконструкции│ │ │ │ │ │и реставрации сооружений; │ │ │ │ │ │законы геологии, │ │ │ │ │ │гидрогеологии, генезис и │ │ │ │ │ │классификацию пород и │ │ │ │ │ │классификацию грунтов, иметь │ │ │ │ │ │представление об инженерно- │ │ │ │ │ │геологических изысканиях; │ │ │ │ │ │основные архитектурные стили,│ │ │ │ │ │функциональные основы │ │ │ │ │ │проектирования, особенности │ │ │ │ │ │современных несущих и │ │ │ │ │ │ограждающих конструкций и │ │ │ │ │ │приемов объемно-планировочных│ │ │ │ │ │решений зданий; │ │ │ │ │ │основные методы и приемы │ │ │ │ │ │расчета конструкций и их │ │ │ │ │ │элементов из различных │ │ │ │ │ │материалов по предельным │ │ │ │ │ │расчетным состояниям на │ │ │ │ │ │различные воздействия; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │формулировать физико- │ │ │ │ │ │математическую постановку │ │ │ │ │ │задачи исследования; выбирать│ │ │ │ │ │и реализовывать методы │ │ │ │ │ │ведения научных исследований,│ │ │ │ │ │анализировать и обобщать │ │ │ │ │ │результаты исследований, │ │ │ │ │ │доводить их до практической │ │ │ │ │ │реализации; │ │ │ │ │ │самостоятельно использовать │ │ │ │ │ │математический аппарат, │ │ │ │ │ │содержащийся в литературе по │ │ │ │ │ │строительным наукам, │ │ │ │ │ │расширять свои математические│ │ │ │ │ │познания; │ │ │ │ │ │работать на персональном │ │ │ │ │ │компьютере, пользоваться │ │ │ │ │ │операционной системой и │ │ │ │ │ │основными офисными │ │ │ │ │ │приложениями; │ │ │ │ │ │воспринимать оптимальное │ │ │ │ │ │соотношение частей и целого │ │ │ │ │ │на основе графических │ │ │ │ │ │моделей, практически │ │ │ │ │ │реализуемых в виде чертежей │ │ │ │ │ │конкретных пространственных │ │ │ │ │ │объектов; │ │ │ │ │ │применять полученные знания │ │ │ │ │ │по физике и химии при │ │ │ │ │ │изучении других дисциплин; │ │ │ │ │ │выделять конкретное │ │ │ │ │ │физическое содержание в │ │ │ │ │ │прикладных │ │ │ │ │ │задачах профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности; │ │ │ │ │ │распознавать элементы │ │ │ │ │ │экосистемы на топопланах, │ │ │ │ │ │профилях и разрезах, │ │ │ │ │ │районировать территорию по │ │ │ │ │ │экологическим условиям, │ │ │ │ │ │оценивать изменения │ │ │ │ │ │окружающей среды под │ │ │ │ │ │воздействием строительства; │ │ │ │ │ │применять знания, полученные │ │ │ │ │ │по теоретической механике при│ │ │ │ │ │изучении дисциплин │ │ │ │ │ │техническая механика, │ │ │ │ │ │механика жидкости и газа, │ │ │ │ │ │механика грунтов; │ │ │ │ │ │разрабатывать конструктивные │ │ │ │ │ │решения простейших зданий и │ │ │ │ │ │ограждающих конструкций, │ │ │ │ │ │вести технические расчеты по │ │ │ │ │ │современным нормам; │ │ │ │ │ │решать простейшие задачи │ │ │ │ │ │инженерной геодезии; │ │ │ │ │ │читать геологическую графику;│ │ │ │ │ │составить расчетную схему │ │ │ │ │ │сооружения, произвести ее │ │ │ │ │ │кинематический анализ, │ │ │ │ │ │выбрать наиболее рациональный│ │ │ │ │ │метод расчета при различных │ │ │ │ │ │воздействиях и определить │ │ │ │ │ │истинное распределение │ │ │ │ │ │напряжений, обеспечив при │ │ │ │ │ │этом необходимую жесткость и │ │ │ │ │ │устойчивость его элементов с │ │ │ │ │ │учетом реальных свойств │ │ │ │ │ │строительных материалов, │ │ │ │ │ │используя современную │ │ │ │ │ │вычислительную технику; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │математическим аппаратом для │ │ │ │ │ │разработки математических │ │ │ │ │ │моделей процессов и явлений и│ │ │ │ │ │решения практических задач │ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности; │ │ │ │ │ │методами ведения │ │ │ │ │ │геодезических измерений и │ │ │ │ │ │обработки результатов │ │ │ │ │ │измерения; │ │ │ │ │ │первичными навыками и │ │ │ │ │ │основными методами решения │ │ │ │ │ │математических задач из │ │ │ │ │ │общеинженерных и специальных │ │ │ │ │ │дисциплин специализации; │ │ │ │ │ │методами практического │ │ │ │ │ │использования современных │ │ │ │ │ │компьютеров для обработки │ │ │ │ │ │информации и основами │ │ │ │ │ │численных методов решения │ │ │ │ │ │инженерных задач; │ │ │ │ │ │графическими способами │ │ │ │ │ │решения метрических задач │ │ │ │ │ │пространственных объектов на │ │ │ │ │ │чертежах, методами │ │ │ │ │ │проецирования и изображения │ │ │ │ │ │пространственных форм на │ │ │ │ │ │плоскости проекции; │ │ │ │ │ │современной научной │ │ │ │ │ │аппаратурой, навыками ведения│ │ │ │ │ │физического эксперимента; │ │ │ │ │ │современными методами │ │ │ │ │ │проведения кинематического │ │ │ │ │ │анализа расчетной схемы │ │ │ │ │ │сооружения; определения │ │ │ │ │ │внутренних усилий, напряжений│ │ │ │ │ │и перемещений в элементах │ │ │ │ │ │статически определимых и │ │ │ │ │ │неопределимых систем при │ │ │ │ │ │различных воздействиях; │ │ │ │ │ │определения частот и форм │ │ │ │ │ │собственных колебаний систем │ │ │ │ │ │с конечным числом степеней │ │ │ │ │ │свободы; проверки системы на │ │ │ │ │ │устойчивость положения │ │ │ │ │ │равновесия; │ │ │ │ │ │основными современными │ │ │ │ │ │методами постановки, │ │ │ │ │ │исследования и решения задач │ │ │ │ │ │механики │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 1 │ 8 - 9 │Вероятностные │ПК-3, │ │ │"Строительство высотных и │ │методы строительной│ПК-5, │ │ │большепролетных зданий и │ │механики и теория │ПК-6, │ │ │сооружений" │ │надежности │ПК-17, │ │ │В результате изучения цикла │ │строительных │ПК-18, │ │ │дисциплин данной │ │конструкций; │ПК-18; │ │ │специализации обучающийся │ │Химия в │ПСК-1 - 4; │ │ │должен: │ │строительстве │ПК-3, │ │ │знать: │ │ │ПК-5, │ │ │основные методы и │ │ │ПК-6, │ │ │практические приемы расчета │ │ │ПСК-1.5 │ │ │реальных строительных │ │ │ │ │ │конструкций на надежность, а │ │ │ │ │ │также вероятностные методы │ │ │ │ │ │расчета сооружений и их │ │ │ │ │ │элементов, выполненных из │ │ │ │ │ │различных строительных │ │ │ │ │ │материалов; │ │ │ │ │ │свойства элементов и их │ │ │ │ │ │соединений, составляющих │ │ │ │ │ │основу неорганических │ │ │ │ │ │строительных вяжущих │ │ │ │ │ │материалов; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │грамотно составить расчетную │ │ │ │ │ │схему сооружения, выбрать │ │ │ │ │ │наиболее рациональный метод │ │ │ │ │ │расчета на надежность, │ │ │ │ │ │обеспечив при этом │ │ │ │ │ │необходимую прочность и │ │ │ │ │ │жесткость элементов с учетом │ │ │ │ │ │реальных свойств строительных│ │ │ │ │ │материалов, используя │ │ │ │ │ │современную вычислительную │ │ │ │ │ │технику; │ │ │ │ │ │применять знания свойств │ │ │ │ │ │неорганических строительных │ │ │ │ │ │вяжущих материалов в │ │ │ │ │ │практической деятельности, а │ │ │ │ │ │также при изучении других │ │ │ │ │ │дисциплин; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками использования │ │ │ │ │ │практических приемов и │ │ │ │ │ │методов расчета реальных │ │ │ │ │ │строительных конструкций на │ │ │ │ │ │надежность; │ │ │ │ │ │знаниями свойств │ │ │ │ │ │неорганических строительных │ │ │ │ │ │вяжущих материалов. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 2 │ 8 - 9 │Геомеханика, │ПСК-2.1 │ │ │"Строительство подземных │ │Строительная │ПСК-2.2 │ │ │сооружений" │ │информатика │ПСК-2.3 │ │ │знать: │ │ │ │ │ │особенности взаимодействия │ │ │ │ │ │подземного сооружения │ │ │ │ │ │(конструкций) с грунтовым │ │ │ │ │ │массивом; │ │ │ │ │ │современные программные │ │ │ │ │ │средства для │ │ │ │ │ │автоматизированного │ │ │ │ │ │проектирования подземных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкций, │ │ │ │ │ │методы расчета подземных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкций с │ │ │ │ │ │учетом их совместной работы с│ │ │ │ │ │окружающим массивом; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │определять напряженно- │ │ │ │ │ │деформированное состояние │ │ │ │ │ │подземного сооружения и │ │ │ │ │ │вмещающего его массива с │ │ │ │ │ │помощью натурных исследований│ │ │ │ │ │и расчетов; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │методами математического │ │ │ │ │ │моделирования и расчета │ │ │ │ │ │напряженно-деформированного │ │ │ │ │ │состояния подземных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкций; │ │ │ │ │ │навыками работы с │ │ │ │ │ │современными вычислительными │ │ │ │ │ │программными комплексами, │ │ │ │ │ │применяемыми в геомеханике. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 3 │ │Гидравлика, │ПСК-3.1 │ │ │"Строительство │ │Гидрология и │ПСК-3.3 │ │ │гидротехнических сооружений │ │гидроэкология │ │ │ │повышенной ответственности" │ │ │ │ │ │В результате изучения цикла │ │ │ │ │ │дисциплин данной │ │ │ │ │ │специализации обучающийся │ │ │ │ │ │должен: │ │ │ │ │ │знать: │ │ │ │ │ │теоретические основы │ │ │ │ │ │гидравлики водосливов, │ │ │ │ │ │открытых русел, фильтрации; │ │ │ │ │ │виды водных объектов и │ │ │ │ │ │особенности их │ │ │ │ │ │гидрологического режима; │ │ │ │ │ │закономерности формирования │ │ │ │ │ │речного стока и способы его │ │ │ │ │ │регулирования, методы расчета│ │ │ │ │ │водного баланса и │ │ │ │ │ │гидрологических характеристик│ │ │ │ │ │рек; │ │ │ │ │ │особенности гидрологического │ │ │ │ │ │режима морей и океанов; │ │ │ │ │ │теоретические основы расчета │ │ │ │ │ │воздействий водных объектов │ │ │ │ │ │на гидротехнические │ │ │ │ │ │сооружения; │ │ │ │ │ │закономерности взаимодействия│ │ │ │ │ │водной среды и │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений, │ │ │ │ │ │влияние гидротехнических │ │ │ │ │ │сооружений на водные объекты │ │ │ │ │ │и водную среду; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │выполнять гидрометрические │ │ │ │ │ │измерения, вести │ │ │ │ │ │гидрологические наблюдения; │ │ │ │ │ │вести гидрологические и │ │ │ │ │ │водохозяйственные расчеты │ │ │ │ │ │водотоков, выполнять │ │ │ │ │ │гидравлические расчеты │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений │ │ │ │ │ │разных типов; │ │ │ │ │ │выполнять гидравлические │ │ │ │ │ │расчеты гидротехнических │ │ │ │ │ │сооружений; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками решения │ │ │ │ │ │гидравлических задач при │ │ │ │ │ │проектировании водопроводящих│ │ │ │ │ │и водоподпорных сооружений; │ │ │ │ │ │навыками выполнения и анализа│ │ │ │ │ │гидрологических наблюдений и │ │ │ │ │ │гидрометрических измерений. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 5 │ 8 - 9 │Экспериментальные │ПК-5 │ │ │"Строительство сооружений │ │исследования и │ПК-17 │ │ │тепловой и атомной │ │моделирование в │ПК-18 │ │ │энергетики" │ │энергетическом │ПСК-4.2 │ │ │В результате изучения цикла │ │строительстве; │ПК-7 │ │ │дисциплин данной │ │Архитектурно- │ПСК-4.1 │ │ │специализации обучающийся │ │строительное │ПСК-4.4 │ │ │должен: │ │компьютерное │ │ │ │знать: │ │проектирование │ │ │ │основные подходы к │ │зданий и сооружений│ │ │ │организации и проведению │ │энергетики │ │ │ │экспериментальных │ │ │ │ │ │исследований, формализации и │ │ │ │ │ │моделированию процессов │ │ │ │ │ │прохождения радиоактивного │ │ │ │ │ │излучения через материалы; │ │ │ │ │ │методы подбора составов │ │ │ │ │ │материалов; │ │ │ │ │ │постановку и методы решения │ │ │ │ │ │задач по расчету │ │ │ │ │ │биологической и радиационно- │ │ │ │ │ │технической защит; │ │ │ │ │ │теоретические основы расчета │ │ │ │ │ │биологической и радиационно- │ │ │ │ │ │технической и тепловой защит │ │ │ │ │ │зданий и сооружений тепловой │ │ │ │ │ │и атомной энергетики; │ │ │ │ │ │современные программные │ │ │ │ │ │средства для │ │ │ │ │ │автоматизированного │ │ │ │ │ │проектирования зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики; │ │ │ │ │ │методы расчета зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики и конструкций с │ │ │ │ │ │учетом не силовых │ │ │ │ │ │воздействий; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │формулировать задачи │ │ │ │ │ │исследования; выбирать и │ │ │ │ │ │реализовывать методы │ │ │ │ │ │проведения экспериментальных │ │ │ │ │ │исследований, анализировать и│ │ │ │ │ │обобщать результаты │ │ │ │ │ │исследований, внедрять их в │ │ │ │ │ │практику строительного │ │ │ │ │ │производства; │ │ │ │ │ │определять │ │ │ │ │ │напряженно-деформированное │ │ │ │ │ │состояние зданий и сооружений│ │ │ │ │ │тепловой и атомной │ │ │ │ │ │энергетики; │ │ │ │ │ │выполнять радиационные │ │ │ │ │ │и тепловые расчеты для │ │ │ │ │ │конструкций зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │современными методами │ │ │ │ │ │компьютерной обработки │ │ │ │ │ │информации и основами │ │ │ │ │ │моделирования и практическими│ │ │ │ │ │методами решения инженерных │ │ │ │ │ │задач; │ │ │ │ │ │современным │ │ │ │ │ │научно-исследовательским │ │ │ │ │ │оборудованием, навыками │ │ │ │ │ │автоматизации и проведения │ │ │ │ │ │экспериментальных │ │ │ │ │ │исследований; │ │ │ │ │ │основными современными │ │ │ │ │ │методами постановки, │ │ │ │ │ │исследования и решения │ │ │ │ │ │научно-прикладных задач; │ │ │ │ │ │навыками решения задач при │ │ │ │ │ │проектировании радиационной и│ │ │ │ │ │тепловой защит зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики; │ │ │ │ │ │навыками выполнения и анализа│ │ │ │ │ │радиационной обстановки и │ │ │ │ │ │уровня естественной и │ │ │ │ │ │искусственной │ │ │ │ │ │радиоактивности. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 6 │ 8 - 9 │Геоинформационные │ОК-8, │ │ │"Строительство │ │системы в │ПК-4, │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │строительстве; │ПК-5, │ │ │специальных сооружений" │ │Инженерно- │ПК-6, │ │ │В результате изучения цикла │ │геологическое │ПК-18, │ │ │дисциплин данной специализа- │ │обеспечение работ │ПСК-5.1, │ │ │ции обучающийся должен: │ │по строительству │ПСК-5.6 │ │ │знать: │ │автомагистралей, │ │ │ │общие понятия о │ │аэродромов и │ │ │ │геоинформационной системе │ │специальных │ │ │ │(ГИС), место ГИС среди других│ │сооружений │ │ │ │автоматизированных систем; │ │ │ │ │ │общие принципы построения │ │ │ │ │ │моделей данных в ГИС; │ │ │ │ │ │особенности организации │ │ │ │ │ │данных в ГИС; │ │ │ │ │ │основные задачи │ │ │ │ │ │геотехнического обеспечения │ │ │ │ │ │строительства │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │особенности геотехнического │ │ │ │ │ │обеспечения строительства │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений в │ │ │ │ │ │городских и сложных природно-│ │ │ │ │ │климатических и грунтовых │ │ │ │ │ │условиях; │ │ │ │ │ │современные материалы и │ │ │ │ │ │технологии геотехнического │ │ │ │ │ │обеспечения строительства в │ │ │ │ │ │городских и сложных природно-│ │ │ │ │ │климатических и грунтовых │ │ │ │ │ │условиях; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │технологиями моделирования в │ │ │ │ │ │ГИС; │ │ │ │ │ │технологиями построения │ │ │ │ │ │цифровых моделей местности; │ │ │ │ │ │инструментальными средствами │ │ │ │ │ │ГИС; │ │ │ │ │ │современными методами │ │ │ │ │ │геотехнического обеспечения │ │ │ │ │ │строительства в городских и │ │ │ │ │ │сложных природно- │ │ │ │ │ │климатических и грунтовых │ │ │ │ │ │условиях; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │применять ГИС при решении │ │ │ │ │ │вопросов проектирования, │ │ │ │ │ │строительства, реконструкции │ │ │ │ │ │и эксплуатации │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │выполнять прогнозы осадок и │ │ │ │ │ │устойчивости конструктивных │ │ │ │ │ │элементов автомагистралей, │ │ │ │ │ │аэродромов и специальных │ │ │ │ │ │сооружений в городских и │ │ │ │ │ │сложных природно- │ │ │ │ │ │климатических и грунтовых │ │ │ │ │ │условиях. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │ │ │умения, навыки определяются │ │ │ │ │ │ООП вуза) │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │С.3 │Профессиональный цикл │135 - 145│ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Базовая │115 - 120│Безопасность │ПК-8, │ │ │(общепрофессиональная) часть │ │жизнедеятельности; │ПК-5, │ │ │В результате изучения базовой│ │Строительные │ПК-7, │ │ │части цикла обучающийся │ │материалы; │ПК-10, │ │ │должен: │ │Нелинейные задачи │ПК-12, │ │ │знать: │ │строительной │ПК-13, │ │ │физические аспекты явлений, │ │механики; │ПК-14, │ │ │вызывающих особые нагрузки и │ │Теория расчета │ПК-15, │ │ │воздействия на здания и │ │пластин и оболочек;│ПК-16, │ │ │сооружения, основные │ │Динамика и │ПК-18, │ │ │положения и принципы │ │устойчивость │ПК-20, │ │ │обеспечения безопасности │ │сооружений; │ПК-21, │ │ │строительных объектов и │ │Сейсмостойкость │ПК-22, │ │ │безопасной жизнедеятельности │ │сооружений; │ПК-23; │ │ │работающих и населения; │ │Железобетонные и │ПК-3, │ │ │основные методы защиты │ │каменные │ПК-5, │ │ │производственного персонала и│ │конструкции (общий │ПК-6, │ │ │населения от возможных │ │курс); │ПК-17, │ │ │последствий аварий, │ │Металлические │ПК-18; │ │ │катастроф, стихийных │ │конструкции (общий │ПК-3, │ │ │бедствий, типовые методы │ │курс); │ПК-5, │ │ │контроля безопасности на │ │Технологические │ПК-6, │ │ │производственных участках; │ │процессы в │ПК-17, │ │ │взаимосвязь состава, строения│ │строительстве; │ПК-18; │ │ │и свойств конструкционных и │ │Организация, │ПК-3, │ │ │строительных материалов, │ │планирование и │ПК-5, │ │ │способы формирования заданных│ │управление в │ПК-6, │ │ │структуры и свойств │ │строительстве; │ПК-17, │ │ │материалов при максимальном │ │Основы технологии │ПК-18; │ │ │ресурсо- и энергосбережении, │ │возведения зданий и│ПК-3, │ │ │а также методы оценки │ │специальных │ПК-5, │ │ │показателей их качества; │ │сооружений; │ПК-6, │ │ │знать основные положения и │ │Механизация и │ПК-17, │ │ │задачи строительного │ │автоматизация │ПК-18; │ │ │производства, виды и │ │строительства; │ПК-3, │ │ │особенности основных │ │Экономика │ПК-5, │ │ │строительных процессов при │ │строительства; │ПК-6, │ │ │возведении зданий, сооружений│ │Управление │ПК-7, │ │ │и их оборудования, технологии│ │проектами; │ПК-9, │ │ │их выполнения, включая │ │Строительная │ПК-10, │ │ │методику выбора и │ │физика; │ПК-11, │ │ │документирования │ │Обследование и │ПК-17; │ │ │технологических решений на │ │испытание │ПК-3, │ │ │стадии проектирования и │ │сооружений; │ПК-5, │ │ │стадии реализации, │ │Эксплуатация и │ПК-6, │ │ │специальные средства и методы│ │реконструкция │ПК-7, │ │ │обеспечения качества │ │сооружений │ПК-9, │ │ │строительства, охраны труда, │ │ │ПК-10, │ │ │выполнения работ в │ │ │ПК-9, │ │ │экстремальных условиях; │ │ │ПК-10, │ │ │знать основы логистики, │ │ │ПК-11, │ │ │организации и управления в │ │ │ПК-12, │ │ │строительстве, формирования │ │ │ПК-13, │ │ │трудовых коллективов │ │ │ПК-14, │ │ │специалистов в зависимости │ │ │ПК-15, │ │ │от поставленных задач; │ │ │ПК-16, │ │ │знать современные │ │ │ПК-17, │ │ │информационные технологии и │ │ │ПСК-1.3; │ │ │способы их использования в │ │ │ПК-3, │ │ │профессиональной │ │ │ПК-4, │ │ │деятельности; │ │ │ПК-9, │ │ │уметь: │ │ │ПК-11, │ │ │правильно организовать │ │ │ПК-14, │ │ │рабочие места, их техническое│ │ │ПК-15, │ │ │оснащение, размещение │ │ │ПК-16, │ │ │технологического │ │ │ПСК-1.4, │ │ │оборудования, правильно │ │ │ПСК-1 - 5; │ │ │выбирать конструкционные │ │ │ПК-9, │ │ │материалы, обеспечивающие │ │ │ПК-10, │ │ │требуемые показатели │ │ │ПК-11, │ │ │надежности, безопасности, │ │ │ПК-12, │ │ │экономичности и эффективности│ │ │ПК-14, │ │ │сооружений; │ │ │ПК-15, │ │ │анализировать воздействия │ │ │ПК-16, │ │ │окружающей среды на материал │ │ │ПК-17, │ │ │в конструкции, устанавливать │ │ │ПК-20; │ │ │требования к строительному и │ │ │ПК-11, │ │ │конструкционным материалам и │ │ │ПК-13, │ │ │выбирать оптимальный материал│ │ │ПК-14, │ │ │исходя из его назначения и │ │ │ПК-15; │ │ │условий эксплуатации; │ │ │ПК-1, │ │ │составить заключение о │ │ │ПК-11, │ │ │состоянии строительных │ │ │ПК-14, │ │ │конструкций здания по │ │ │ПК-15, │ │ │результатам обследования и │ │ │ПК-16, │ │ │выполнять обработку │ │ │ПК-17; │ │ │результатов статических и │ │ │ПК-1, │ │ │динамических испытаний │ │ │ПК-11, │ │ │конструкций и систем здания; │ │ │ПК-14, │ │ │устанавливать состав рабочих │ │ │ПК-15, │ │ │операций и строительных │ │ │ПК-16, │ │ │процессов, обоснованно │ │ │ПК-17; │ │ │выбирать методы их │ │ │ПК-3, │ │ │выполнения, определить │ │ │ПК-5, │ │ │объемы, трудоемкость │ │ │ПК-6; │ │ │строительных процессов и │ │ │ПК-17, │ │ │потребное количество │ │ │ПК-18, │ │ │работников, │ │ │ПК-19; │ │ │специализированных машин, │ │ │ПК-9, │ │ │оборудования, материалов, │ │ │ПК-10, │ │ │полуфабрикатов и изделий, │ │ │ПК-11, │ │ │разрабатывать технологические│ │ │ПК-20, │ │ │карты строительного процесса,│ │ │ПК-21, │ │ │оформлять производственные │ │ │ПК-22 │ │ │задания бригадам (рабочим), │ │ │ │ │ │осуществлять контроль и │ │ │ │ │ │приемку работ; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │методами осуществления │ │ │ │ │ │контроля над соблюдением │ │ │ │ │ │технологической дисциплины и │ │ │ │ │ │экологической безопасности; │ │ │ │ │ │навыками расчета элементов │ │ │ │ │ │строительных конструкций и │ │ │ │ │ │сооружений на прочность, │ │ │ │ │ │жесткость, устойчивость; │ │ │ │ │ │методами и средствами │ │ │ │ │ │дефектоскопии строительных │ │ │ │ │ │конструкций, контроля физико-│ │ │ │ │ │механических свойств │ │ │ │ │ │материалов в конструкциях; │ │ │ │ │ │современной вычислительной │ │ │ │ │ │техникой, компьютерными │ │ │ │ │ │технологиями и способами их │ │ │ │ │ │использования в │ │ │ │ │ │профессиональной │ │ │ │ │ │деятельности. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 1 │ 13 - 15 │Архитектура │ПК-2, │ │ │"Строительство высотных и │ │промышленных и │ПК-3, │ │ │большепролетных зданий и │ │гражданских зданий;│ПК-5, │ │ │сооружений" │ │Нормативная база │ПК-6, │ │ │В результате изучения цикла │ │проектирования │ПК-7, │ │ │дисциплин данной │ │высотных и │ПК-9, │ │ │специализации обучающийся │ │большепролетных │ПСК-1.1; │ │ │должен: │ │зданий и │ПК-9 │ │ │знать: │ │сооружений; │ПСК-1.2; │ │ │градостроительные и │ │Конструкции из │ПК-3, │ │ │функциональные проблемы │ │дерева и пластмасс;│ПК-5, │ │ │компоновки размещения │ │Инженерные системы │ПК-6, │ │ │высотных зданий, объемно- │ │высотных и │ПК-7, │ │ │планировочные решения │ │большепролетных │ПК-9, │ │ │высотных зданий различного │ │зданий и сооружений│ПК-10, │ │ │назначения (с учетом │ │(Водоснабжение и │ПК-11, │ │ │требований безопасности); │ │водоотведение │ПК-17; │ │ │основные положения │ │(ВиВ), теплогазо- │ПК-9, │ │ │мониторинга зданий и │ │снабжение и │ПК-10, │ │ │сооружений, иметь │ │вентиляция (ТГВ), │ПК-17, │ │ │представление об основных │ │электроснабжение) │ПК-19, │ │ │нормативных требованиях по │ │Технология и │ПК-20, │ │ │ветровым и сейсмическим │ │организация │ПК-21, │ │ │нагрузкам и мониторингу в │ │возведения │ПК-22, │ │ │России, США и Еврокоде; │ │высотных и │ПСК-1.3; │ │ │основные положения │ │большепролетных │ПК-9, │ │ │отечественных и зарубежных │ │зданий и сооружений│ПК-10, │ │ │норм проектирования │ │ │ПК-11, │ │ │строительных конструкций; │ │ │ПК-12, │ │ │знать основные направления и │ │ │ПК-13, │ │ │перспективы развития систем │ │ │ПК-14, │ │ │теплогазоснабжения, │ │ │ПК-15, │ │ │климатизации, водоснабжения и│ │ │ПК-16, │ │ │водоотведения, │ │ │ПК-17, │ │ │электроснабжения уникальных │ │ │ПК-20, │ │ │сооружений; │ │ │ПСК-1.6 │ │ │принципы организационно- │ │ │ │ │ │технологического │ │ │ │ │ │проектирования и обеспечения │ │ │ │ │ │безопасности производства │ │ │ │ │ │работ при строительстве │ │ │ │ │ │высотных и большепролетных │ │ │ │ │ │зданий и сооружений; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │правильно выбирать │ │ │ │ │ │конструкционные материалы │ │ │ │ │ │несущих и ограждающих │ │ │ │ │ │конструкций и разрабатывать │ │ │ │ │ │конструктивные решения │ │ │ │ │ │отдельных элементов │ │ │ │ │ │конструкций высотного здания │ │ │ │ │ │(от фундаментов до крыши); │ │ │ │ │ │разрабатывать конструктивные │ │ │ │ │ │решения высотных зданий и │ │ │ │ │ │ограждающих конструкций, │ │ │ │ │ │вести технические расчеты по │ │ │ │ │ │современным отечественным и │ │ │ │ │ │зарубежным нормам │ │ │ │ │ │проектирования строительных │ │ │ │ │ │конструкций; │ │ │ │ │ │выбирать схемные решения │ │ │ │ │ │систем теплогазоснабжения, │ │ │ │ │ │климатизации, водоснабжения и│ │ │ │ │ │водоотведения и │ │ │ │ │ │электроснабжения уникальных │ │ │ │ │ │сооружений; │ │ │ │ │ │разрабатывать проекты │ │ │ │ │ │организации строительства │ │ │ │ │ │(ПОС) и проекты производства │ │ │ │ │ │работ (ППР) при возведении │ │ │ │ │ │высотных и большепролетных │ │ │ │ │ │зданий и сооружений; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками проектирования │ │ │ │ │ │высотных зданий, используя │ │ │ │ │ │отечественные и зарубежные │ │ │ │ │ │нормы проектирования │ │ │ │ │ │строительных конструкций; │ │ │ │ │ │основами современных методов │ │ │ │ │ │проектирования и расчета │ │ │ │ │ │систем инженерного │ │ │ │ │ │оборудования уникальных │ │ │ │ │ │зданий и сооружений; │ │ │ │ │ │современными методами │ │ │ │ │ │организационно-технического │ │ │ │ │ │проектирования и методами │ │ │ │ │ │возведения высотных и │ │ │ │ │ │большепролетных зданий и │ │ │ │ │ │сооружений. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 2 │ 13 - 15 │Основания и │ПСК-2.1 │ │ │"Строительство подземных │ │фундаменты, │ПСК-2.2 │ │ │сооружений" │ │Подземные │ПСК-2.3 │ │ │В результате изучения цикла │ │сооружения и │ПСК-2.4 │ │ │дисциплин данной │ │конструкции, │ПСК-2.5 │ │ │специализации обучающийся │ │Технология │ │ │ │должен: │ │подземного │ │ │ │знать: │ │строительства │ │ │ │задачи, решаемые подземным │ │ │ │ │ │строительством; │ │ │ │ │ │особенности работы, объемно- │ │ │ │ │ │планировочные решения и │ │ │ │ │ │конструкции основных типов │ │ │ │ │ │подземных сооружений; │ │ │ │ │ │основные научно-технические │ │ │ │ │ │проблемы и перспективы │ │ │ │ │ │развития подземного │ │ │ │ │ │строительства; │ │ │ │ │ │нормативную базу по │ │ │ │ │ │проектированию подземных │ │ │ │ │ │сооружений, используемую в │ │ │ │ │ │России и за рубежом; │ │ │ │ │ │виды подземных конструкций и │ │ │ │ │ │фундаментов, применяемых при │ │ │ │ │ │строительстве сооружений │ │ │ │ │ │высокой ответственности; │ │ │ │ │ │конструкционные материалы, │ │ │ │ │ │применяемые при строительстве│ │ │ │ │ │подземных сооружений; │ │ │ │ │ │основные технологические │ │ │ │ │ │схемы возведения всех │ │ │ │ │ │основных типов подземных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкций, а │ │ │ │ │ │также применяемое при этом │ │ │ │ │ │оборудование; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │конструировать подземные │ │ │ │ │ │сооружения и конструкции в │ │ │ │ │ │соответствии с российскими и │ │ │ │ │ │зарубежными нормами с учетом │ │ │ │ │ │градостроительных, │ │ │ │ │ │экологических и иных │ │ │ │ │ │требований; │ │ │ │ │ │разрабатывать технологические│ │ │ │ │ │схемы возведения подземных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкций с │ │ │ │ │ │учетом его конструктивных │ │ │ │ │ │особенностей и принципа │ │ │ │ │ │работы; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками проектирования и │ │ │ │ │ │подземных сооружений и │ │ │ │ │ │конструкций, навыками │ │ │ │ │ │разработки технологии │ │ │ │ │ │возведения подземных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкций. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 3 │ 13 - 15 │Сооружения речных │ПСК-3.1 │ │ │"Строительство │ │гидроузлов │ПСК-3.2 │ │ │гидротехнических сооружений │ │Гидроэнергетические│ПСК-3.3 │ │ │повышенной ответственности" │ │сооружения, │ПСК-3.4 │ │ │В результате изучения цикла │ │Гидротехнические │ПСК-3.5 │ │ │дисциплин данной │ │сооружения водного │ │ │ │специализации обучающийся │ │транспорта, │ │ │ │должен: │ │Технология и │ │ │ │знать: │ │организация │ │ │ │роль гидротехнических │ │гидротехнического │ │ │ │сооружений в различных │ │строительства │ │ │ │отраслях экономики; │ │ │ │ │ │современные типы судов, их │ │ │ │ │ │устройство и перспективы │ │ │ │ │ │развития водного транспорта; │ │ │ │ │ │особенности и принципы работы│ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений │ │ │ │ │ │различного назначения; │ │ │ │ │ │устройство и принцип работы │ │ │ │ │ │гидромеханического и │ │ │ │ │ │гидросилового оборудования, │ │ │ │ │ │применяемого на │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружениях;│ │ │ │ │ │основные принципы │ │ │ │ │ │проектирования и методы │ │ │ │ │ │расчета водоподпорных, │ │ │ │ │ │водопроводящих, │ │ │ │ │ │гидроэнергетических и │ │ │ │ │ │воднотранспортных сооружений;│ │ │ │ │ │основные принципы │ │ │ │ │ │проектирования речных │ │ │ │ │ │гидроузлов и водных путей с │ │ │ │ │ │применением комплексного и │ │ │ │ │ │системного анализа; │ │ │ │ │ │основы мониторинга речных │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений │ │ │ │ │ │повышенной ответственности, а│ │ │ │ │ │также принципы их │ │ │ │ │ │проектирования, строительства│ │ │ │ │ │и эксплуатации, │ │ │ │ │ │обеспечивающих их надежную и │ │ │ │ │ │безопасную работу; │ │ │ │ │ │особенности технологии и │ │ │ │ │ │организации строительства │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений │ │ │ │ │ │на реках и в море; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │разрабатывать компоновку │ │ │ │ │ │речных гидротехнических │ │ │ │ │ │узлов, портов и водных путей;│ │ │ │ │ │разрабатывать конструкции │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений │ │ │ │ │ │различного назначения и │ │ │ │ │ │обосновывать их расчетами; │ │ │ │ │ │организовывать и осуществлять│ │ │ │ │ │натурные исследования за │ │ │ │ │ │гидротехническими │ │ │ │ │ │сооружениями; │ │ │ │ │ │разрабатывать проекты │ │ │ │ │ │производства и организации │ │ │ │ │ │строительных работ в │ │ │ │ │ │гидротехническом │ │ │ │ │ │строительстве; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками проектирования и │ │ │ │ │ │расчета гидротехнических │ │ │ │ │ │сооружений различного │ │ │ │ │ │назначения и речных │ │ │ │ │ │гидроузлов; │ │ │ │ │ │навыками разработки │ │ │ │ │ │технологии строительства │ │ │ │ │ │гидротехнических сооружений и│ │ │ │ │ │их комплексов. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 4 │ 13 - 15 │Здания и сооружения│ПК-2, │ │ │"Строительство сооружений │ │тепловой и атомной │ПК-3, │ │ │тепловой и атомной │ │энергетики; │ПК-5, │ │ │энергетики" │ │Безопасность зданий│ПК-6, │ │ │В результате изучения цикла │ │и сооружений │ПК-7, │ │ │дисциплин данной │ │тепловой и атомной │ПК-9, │ │ │специализации обучающийся │ │энергетики; │ПСК-4.1; │ │ │должен: │ │Технология и │ПК-6, │ │ │знать: │ │инженерные системы │ПК-8, │ │ │принципы размещения и │ │зданий и сооружений│ПК-9, │ │ │генеральные планы объектов │ │тепловой и атомной │ПК-22, │ │ │энергетического │ │энергетики; │ПК-9, │ │ │строительства; │ │Технология │ПК-10, │ │ │функциональные принципы │ │возведения зданий и│ПК-17, │ │ │компоновки и объемно- │ │сооружений тепловой│ПК-19, │ │ │планировочные решения зданий │ │и атомной │ПК-20, │ │ │и сооружений тепловой и │ │энергетики. │ПК-21, │ │ │атомной энергетики; │ │Технология │ПК-22, │ │ │принципы технологического │ │автоматизированного│ПК-12, │ │ │проектирования и обеспечения │ │проектирования │ПК-13, │ │ │безопасности объектов │ │зданий и сооружений│ПК-20, │ │ │тепловой и атомной │ │тепловой и атомной │ПК-21, │ │ │энергетики; │ │энергетики │ПСК-4.3, │ │ │основные положения │ │Строительные │ПСК-4.4, │ │ │мониторинга зданий и │ │конструкции зданий │ПСК-4.5, │ │ │сооружений, иметь │ │и сооружений │ПК-3, │ │ │представление об основных │ │тепловой и атомной │ПК-5, │ │ │нормативных требованиях по │ │энергетики │ПК-6, │ │ │ветровым и сейсмическим │ │ │ПК-7, │ │ │нагрузкам и мониторингу в │ │ │ПК-9, │ │ │России, США и Еврокоде; │ │ │ПК-10, │ │ │основные положения │ │ │ПК-11, │ │ │обеспечения безопасности │ │ │ПСК-4.1, │ │ │уникальных зданий и │ │ │ПСК-4.4, │ │ │сооружений в условиях │ │ │ПК-9, │ │ │природных и техногенных │ │ │ПК-10, │ │ │катастроф; │ │ │ПК-17, │ │ │основные положения │ │ │ПСК-4.1, │ │ │отечественных и зарубежных │ │ │ПСК-4.4 │ │ │норм проектирования │ │ │ │ │ │строительных конструкций; │ │ │ │ │ │знать основные положения и │ │ │ │ │ │задачи обеспечения │ │ │ │ │ │радиационной и пожарной │ │ │ │ │ │безопасности зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики, понятие о │ │ │ │ │ │радиационной и пожарной │ │ │ │ │ │безопасности зданий, │ │ │ │ │ │нормативные основы │ │ │ │ │ │обеспечения радиационной и │ │ │ │ │ │пожарной безопасности; │ │ │ │ │ │знать основные положения и │ │ │ │ │ │задачи строительного │ │ │ │ │ │производства, виды и │ │ │ │ │ │особенности основных │ │ │ │ │ │строительных процессов при │ │ │ │ │ │возведении зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики и монтаже │ │ │ │ │ │технологического │ │ │ │ │ │оборудования; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │правильно выбирать │ │ │ │ │ │конструкционные материалы │ │ │ │ │ │несущих, ограждающих и │ │ │ │ │ │защитных конструкций и │ │ │ │ │ │разрабатывать конструктивные │ │ │ │ │ │решения отдельных элементов │ │ │ │ │ │конструкций зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики; │ │ │ │ │ │правильно размещать защитные │ │ │ │ │ │экраны от воздействия │ │ │ │ │ │радиации, используя │ │ │ │ │ │моделирование радиационной │ │ │ │ │ │обстановки в здания атомных │ │ │ │ │ │электростанций; │ │ │ │ │ │анализировать особенности │ │ │ │ │ │грунтов основания │ │ │ │ │ │проектируемого объекта │ │ │ │ │ │энергетического │ │ │ │ │ │строительства; │ │ │ │ │ │обеспечивать безопасность │ │ │ │ │ │зданий и сооружений тепловой │ │ │ │ │ │и атомной энергетики при │ │ │ │ │ │особых нагрузках природного и│ │ │ │ │ │техногенного характера; │ │ │ │ │ │разрабатывать конструктивные │ │ │ │ │ │решения зданий и сооружений │ │ │ │ │ │тепловой и атомной │ │ │ │ │ │энергетики, вести технические│ │ │ │ │ │расчеты по современным │ │ │ │ │ │отечественным и зарубежным │ │ │ │ │ │нормам проектирования │ │ │ │ │ │строительных конструкций; │ │ │ │ │ │обеспечивать стойкость зданий│ │ │ │ │ │или их частей против │ │ │ │ │ │прогрессирующего разрушения │ │ │ │ │ │при ЧС, обеспечивать │ │ │ │ │ │огнестойкость конструкций, │ │ │ │ │ │учитывая особые требования к │ │ │ │ │ │огнестойкости высотных │ │ │ │ │ │зданий, обеспечивать │ │ │ │ │ │взрывозащиту зданий, в │ │ │ │ │ │котором есть или могут быть │ │ │ │ │ │взрывоопасные помещения, │ │ │ │ │ │обеспечивать радиационную │ │ │ │ │ │защиту персонала и окружающей│ │ │ │ │ │среды; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │разрабатывать проекты │ │ │ │ │ │организации строительства ПОС│ │ │ │ │ │и производства работ ППР при │ │ │ │ │ │возведении зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками проектирования │ │ │ │ │ │зданий и сооружений тепловой │ │ │ │ │ │и атомной энергетики, │ │ │ │ │ │используя отечественные и │ │ │ │ │ │зарубежные нормы │ │ │ │ │ │проектирования строительных │ │ │ │ │ │конструкций; │ │ │ │ │ │методами, обеспечивающими │ │ │ │ │ │безопасность зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики при особых │ │ │ │ │ │нагрузках природного и │ │ │ │ │ │техногенного характера; │ │ │ │ │ │основами современных методов │ │ │ │ │ │проектирования систем │ │ │ │ │ │активной защиты зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики от пожара; │ │ │ │ │ │основами современных методов │ │ │ │ │ │проектирования систем │ │ │ │ │ │активной и пассивной защиты │ │ │ │ │ │зданий и сооружений тепловой │ │ │ │ │ │и атомной энергетики при │ │ │ │ │ │аварийных ситуациях; │ │ │ │ │ │основами современных методов │ │ │ │ │ │расчета и проектирования │ │ │ │ │ │радиационной защиты и │ │ │ │ │ │санитарного зонирования │ │ │ │ │ │зданий и сооружений тепловой │ │ │ │ │ │и атомной энергетики; │ │ │ │ │ │методиками дополнительного │ │ │ │ │ │расчета для прогнозирования │ │ │ │ │ │геодинамических опасных │ │ │ │ │ │процессов; │ │ │ │ │ │современными методами │ │ │ │ │ │возведения зданий и │ │ │ │ │ │сооружений тепловой и атомной│ │ │ │ │ │энергетики. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Специализация N 5 │ 13 - 15 │Изыскания и │ПК-4, │ │ │"Строительство │ │проектирование │ПК-5, │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │автомагистралей, │ПК-6, │ │ │специальных сооружений" │ │аэродромов и │ПК-7, │ │ │В результате изучения цикла │ │специальных │ПК-9, │ │ │дисциплин данной │ │сооружений; │ПК-10, │ │ │специализации обучающийся │ │Технология и │ПК-11, │ │ │должен: │ │организация │ПК-12, │ │ │знать: │ │строительства │ПК-13, │ │ │правила обоснования норм │ │автомагистралей, │ПК-18, │ │ │проектирования, │ │аэродромов и │ПК-20, │ │ │строительства, реконструкции │ │специальных │ПК-21, │ │ │и эксплуатации │ │сооружений; │ПК-22, │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │Эксплуатация │ПСК-5.1, │ │ │специальных сооружений и их │ │автомагистралей, │ПСК-5.2, │ │ │конструктивных элементов; │ │аэродромов и │ПСК-5.3, │ │ │методы изысканий │ │специальных │ПСК-5.4, │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │сооружений; │ПСК-5.5, │ │ │специальных сооружений; │ │Реконструкция │ПСК-5.6 │ │ │принципы трассирования │ │автомагистралей, │ │ │ │автомагистралей и размещения │ │аэродромов и │ │ │ │на них специальных │ │специальных │ │ │ │сооружений; │ │сооружений; │ │ │ │принципы проектирования, │ │ │ │ │ │строительства, эксплуатации и│ │ │ │ │ │реконструкции │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений в │ │ │ │ │ │городских и сложных природно-│ │ │ │ │ │климатических условиях; │ │ │ │ │ │методы проектирования │ │ │ │ │ │сооружений дорожного │ │ │ │ │ │водоотвода, земляного │ │ │ │ │ │полотна, дорожных одежд, │ │ │ │ │ │пересечений и примыканий; │ │ │ │ │ │методы проектирования │ │ │ │ │ │мостовых переходов и │ │ │ │ │ │сооружений на них при │ │ │ │ │ │пересечении водотоков; │ │ │ │ │ │современные технологии и │ │ │ │ │ │материалы, используемые при │ │ │ │ │ │строительстве │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │вопросы организации │ │ │ │ │ │строительных работ; │ │ │ │ │ │технологии и организацию │ │ │ │ │ │работ на предприятиях │ │ │ │ │ │дорожного и аэродромного │ │ │ │ │ │строительства и строительной │ │ │ │ │ │индустрии; │ │ │ │ │ │особенности строительства │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений в │ │ │ │ │ │городских и сложных природно-│ │ │ │ │ │климатических условиях; │ │ │ │ │ │теорию эксплуатации │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │технологии и методы │ │ │ │ │ │организации работ по ремонту │ │ │ │ │ │и содержанию автомагистралей,│ │ │ │ │ │аэродромов и специальных │ │ │ │ │ │сооружений и уметь выбирать │ │ │ │ │ │наиболее эффективные; │ │ │ │ │ │особенности производства │ │ │ │ │ │работ в условиях │ │ │ │ │ │непрекращающегося движения │ │ │ │ │ │транспортных средств; │ │ │ │ │ │уметь: │ │ │ │ │ │проектировать автомагистрали │ │ │ │ │ │в трех проекциях (план, │ │ │ │ │ │продольный и поперечный │ │ │ │ │ │профили); │ │ │ │ │ │рассчитывать отверстия │ │ │ │ │ │водоотводных и искусственных │ │ │ │ │ │сооружений и конструкцию │ │ │ │ │ │дорожной одежды; │ │ │ │ │ │обеспечивать надежное │ │ │ │ │ │функционирование │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений в │ │ │ │ │ │городских условиях и районах │ │ │ │ │ │со сложными климатическими │ │ │ │ │ │условиями при обязательном │ │ │ │ │ │соблюдении требований, │ │ │ │ │ │связанных с обеспечением │ │ │ │ │ │удобства и безопасности │ │ │ │ │ │движения; │ │ │ │ │ │организовать производство │ │ │ │ │ │работ по строительству │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений; │ │ │ │ │ │подбирать необходимые машины │ │ │ │ │ │и механизмы для производства │ │ │ │ │ │работ и эффективно │ │ │ │ │ │использовать имеющиеся в │ │ │ │ │ │наличии; │ │ │ │ │ │применять современные │ │ │ │ │ │материалы, включая местные │ │ │ │ │ │материалы и отходы │ │ │ │ │ │промышленного производства; │ │ │ │ │ │разрабатывать наиболее │ │ │ │ │ │технологичные конструкции │ │ │ │ │ │сооружений, рациональную │ │ │ │ │ │технологию и организацию их │ │ │ │ │ │строительства; │ │ │ │ │ │оценивать состояние │ │ │ │ │ │эксплуатируемых │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений, │ │ │ │ │ │назначать и обосновывать │ │ │ │ │ │работы и мероприятия по их │ │ │ │ │ │ремонту и содержанию, а также│ │ │ │ │ │по организации и обеспечению │ │ │ │ │ │безопасности движения; │ │ │ │ │ │владеть: │ │ │ │ │ │навыками в решении │ │ │ │ │ │теоретических и практических │ │ │ │ │ │задач проектирования, │ │ │ │ │ │строительства, реконструкции │ │ │ │ │ │и эксплуатации │ │ │ │ │ │автомагистралей, аэродромов и│ │ │ │ │ │специальных сооружений. │ │ │ │ │ ├─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Вариативная часть (знания, │ │ │ │ │ │умения, навыки определяются │ │ │ │ │ │ООП вуза) │ │ │ │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │С.4 │Физическая культура │ 2 │ │ОК-9 │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │С.5 │Практика и научно- │ 33 │ │ПК-3 │ │ │исследовательская работа │ │ │ПК-4 │ │ │практические умения и навыки │ │ │ПК-10 │ │ │определяются ООП вуза │ │ │ПК-12 │ │ │ │ │ │ПК-18 │ │ │ │ │ │ПК-21 │ │ │ │ │ │ПСК-1.1 │ │ │ │ │ │ПСК-1.2 │ │ │ │ │ │ПСК-1.3 │ │ │ │ │ │ПСК-1.4 │ │ │ │ │ │ПСК-1.5 │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │С.6 │Итоговая государственная │ 30 │ │ПК-13 │ │ │аттестация │ │ │ПК-14 │ │ │ │ │ │ПК-15 │ │ │ │ │ │ПК-17 │ │ │ │ │ │ПК-18 │ │ │ │ │ │ПК-19 │ │ │ │ │ │ПК-2 │ │ │ │ │ │ПК-3 │ │ │ │ │ │ПСК-1.1 │ │ │ │ │ │ПСК-1.2 │ │ │ │ │ │ПСК-1.3 │ │ │ │ │ │ПСК-1.4 │ │ │ │ │ │ПСК-1.5 │ ├─────┼─────────────────────────────┼─────────┼───────────────────┼───────────┤ │ │Общая трудоемкость основной │ 360 │ │ │ │ │образовательной программы │ │ │ │ └─────┴─────────────────────────────┴─────────┴───────────────────┴───────────┘
Страницы: 5 из 7 <-- предыдущая cодержание следующая -->