СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКИ

┌───────┬──────────────────────────────────┬────────────┬────────────┬─────────────────┬────────────┐
│Индекс │  Наименование циклов, разделов,  │    Всего   │В т.ч. часов│    Индекс и     │    Коды    │
│       │  модулей, требования к знаниям,  │максимальной│обязательных│  наименование   │формируемых │
│       │   умениям, практическому опыту   │   учебной  │  учебных   │   дисциплин,    │компетенций │
│       │                                  │  нагрузки  │  занятий   │междисциплинарных│            │
│       │                                  │обучающегося│            │  курсов (МДК)   │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │Обязательная часть циклов ОПОП    │    4536    │    3024    │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ОГСЭ.00│Общий гуманитарный и              │     930    │    620     │                 │            │
│       │социально-экономический цикл      │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │В результате изучения             │            │     48     │ОГСЭ.01. Основы  │ОК 1 - 10   │
│       │обязательной части цикла          │            │            │философии        │            │
│       │обучающийся должен:               │            │            │                 │            │
│       │уметь:                            │            │            │                 │            │
│       │  ориентироваться в наиболее общих│            │            │                 │            │
│       │философских проблемах бытия,      │            │            │                 │            │
│       │познания, ценностей, свободы и    │            │            │                 │            │
│       │смысла жизни как основе           │            │            │                 │            │
│       │формирования культуры гражданина  │            │            │                 │            │
│       │и будущего специалиста;           │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные категории и понятия    │            │            │                 │            │
│       │философии;                        │            │            │                 │            │
│       │  роль философии в жизни человека │            │            │                 │            │
│       │и общества;                       │            │            │                 │            │
│       │  основы философского учения о    │            │            │                 │            │
│       │бытии;                            │            │            │                 │            │
│       │  сущность процесса познания;     │            │            │                 │            │
│       │  основы научной, философской и   │            │            │                 │            │
│       │религиозной картин мира;          │            │            │                 │            │
│       │  об условиях формирования        │            │            │                 │            │
│       │личности, свободе и               │            │            │                 │            │
│       │ответственности за сохранение     │            │            │                 │            │
│       │жизни, культуры, окружающей       │            │            │                 │            │
│       │среды;                            │            │            │                 │            │
│       │  о социальных и этических        │            │            │                 │            │
│       │проблемах, связанных с развитием  │            │            │                 │            │
│       │и использованием достижений       │            │            │                 │            │
│       │науки, техники и технологий       │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │     48     │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10   │
│       │  ориентироваться в современной   │            │            │                 │            │
│       │экономической, политической и     │            │            │                 │            │
│       │культурной ситуации в России и    │            │            │                 │            │
│       │мире;                             │            │            │                 │            │
│       │  выявлять взаимосвязь            │            │            │                 │            │
│       │отечественных, региональных,      │            │            │                 │            │
│       │мировых социально-экономических,  │            │            │                 │            │
│       │политических и культурных         │            │            │                 │            │
│       │проблем;                          │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные направления развития   │            │            │                 │            │
│       │ключевых регионов мира на рубеже  │            │            │                 │            │
│       │веков (XX и XXI вв.);             │            │            │                 │            │
│       │  сущность и причины локальных,   │            │            │                 │            │
│       │региональных, межгосударственных  │            │            │                 │            │
│       │конфликтов в конце XX - начале    │            │            │                 │            │
│       │XXI в.;                           │            │            │                 │            │
│       │  основные процессы               │            │            │                 │            │
│       │(интеграционные, поликультурные,  │            │            │                 │            │
│       │миграционные и иные)              │            │            │                 │            │
│       │политического и экономического    │            │            │                 │            │
│       │развития ведущих государств и     │            │            │                 │            │
│       │регионов мира;                    │            │            │                 │            │
│       │  назначение ООН, НАТО, ЕС и      │            │            │                 │            │
│       │других организаций и основные     │            │            │                 │            │
│       │направления их деятельности;      │            │            │                 │            │
│       │  о роли науки, культуры и религии│            │            │                 │            │
│       │в сохранении и укреплении         │            │            │                 │            │
│       │национальных и государственных    │            │            │                 │            │
│       │традиций;                         │            │            │                 │            │
│       │  содержание и назначение         │            │            │                 │            │
│       │важнейших правовых и              │            │            │                 │            │
│       │законодательных актов мирового и  │            │            │                 │            │
│       │регионального значения            │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │     48     │ОГСЭ.03.         │ОК 1 - 10   │
│       │  применять техники и приемы      │            │            │Психология       │ПК 4.1 - 4.6│
│       │эффективного общения в            │            │            │общения          │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │  использовать приемы             │            │            │                 │            │
│       │саморегуляции поведения в         │            │            │                 │            │
│       │процессе межличностного общения;  │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  взаимосвязь общения и           │            │            │                 │            │
│       │деятельности;                     │            │            │                 │            │
│       │  цели, функции, виды и уровни    │            │            │                 │            │
│       │общения;                          │            │            │                 │            │
│       │  роли и ролевые ожидания в       │            │            │                 │            │
│       │общении;                          │            │            │                 │            │
│       │  виды социальных взаимодействий; │            │            │                 │            │
│       │  механизмы взаимопонимания в     │            │            │                 │            │
│       │общении;                          │            │            │                 │            │
│       │  техники и приемы общения,       │            │            │                 │            │
│       │правила слушания, ведения         │            │            │                 │            │
│       │беседы, убеждения;                │            │            │                 │            │
│       │  этические принципы общения;     │            │            │                 │            │
│       │  источники, причины, виды и      │            │            │                 │            │
│       │способы разрешения конфликтов     │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │    238     │ОГСЭ.04.         │ОК 1 - 10   │
│       │  общаться (устно и письменно) на │            │            │Иностранный язык │            │
│       │иностранном языке на              │            │            │                 │            │
│       │профессиональные и повседневные   │            │            │                 │            │
│       │темы;                             │            │            │                 │            │
│       │  переводить (со словарем)        │            │            │                 │            │
│       │иностранные тексты                │            │            │                 │            │
│       │профессиональной направленности;  │            │            │                 │            │
│       │  самостоятельно совершенствовать │            │            │                 │            │
│       │устную и письменную речь,         │            │            │                 │            │
│       │пополнять словарный запас;        │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  лексический (1200 - 1400        │            │            │                 │            │
│       │лексических единиц) и             │            │            │                 │            │
│       │грамматический минимум,           │            │            │                 │            │
│       │необходимый для чтения и перевода │            │            │                 │            │
│       │(со словарем) иностранных текстов │            │            │                 │            │
│       │профессиональной направленности   │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │     476    │    238     │ОГСЭ.05.         │ОК 2        │
│       │  использовать                    │            │            │Физическая       │ОК 3        │
│       │физкультурно-оздоровительную      │            │            │культура         │ОК 6        │
│       │деятельность для укрепления       │            │            │                 │ОК 10       │
│       │здоровья, достижения жизненных и  │            │            │                 │            │
│       │профессиональных целей;           │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  о роли физической культуры в    │            │            │                 │            │
│       │общекультурном, профессиональном  │            │            │                 │            │
│       │и социальном развитии человека;   │            │            │                 │            │
│       │  основы здорового образа жизни   │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ЕН.00  │Математический и общий            │     144    │     96     │                 │            │
│       │естественнонаучный цикл           │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │В результате изучения обязательной│            │            │ЕН.01. Математика│ОК 1 - 10   │
│       │части цикла обучающийся должен:   │            │            │                 │ПК 1.1 - 1.3│
│       │уметь:                            │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │  решать прикладные задачи в      │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │области профессиональной          │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │деятельности;                     │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  значение математики в           │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности и   │            │            │                 │            │
│       │при освоении профессиональной     │            │            │                 │            │
│       │образовательной программы;        │            │            │                 │            │
│       │  основные математические методы  │            │            │                 │            │
│       │решения прикладных задач в        │            │            │                 │            │
│       │области профессиональной          │            │            │                 │            │
│       │деятельности;                     │            │            │                 │            │
│       │  основные понятия и методы       │            │            │                 │            │
│       │математического анализа,          │            │            │                 │            │
│       │дискретной математики, теории     │            │            │                 │            │
│       │вероятностей и математической     │            │            │                 │            │
│       │статистики;                       │            │            │                 │            │
│       │  основы интегрального и          │            │            │                 │            │
│       │дифференциального исчисления      │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ЕН.02.           │ОК 1 - 10   │
│       │  анализировать и прогнозировать  │            │            │Экологические    │ПК 1.1 - 1.3│
│       │экологические последствия         │            │            │основы           │ПК 2.1 - 2.5│
│       │различных видов деятельности;     │            │            │природопользова- │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  соблюдать регламенты по         │            │            │ния              │ПК 4.1 - 4.6│
│       │экологической безопасности в      │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  особенности взаимодействия      │            │            │                 │            │
│       │общества и природы, основные      │            │            │                 │            │
│       │источники техногенного            │            │            │                 │            │
│       │воздействия на окружающую среду;  │            │            │                 │            │
│       │  об условиях устойчивого развития│            │            │                 │            │
│       │экосистем и возможных причинах    │            │            │                 │            │
│       │возникновения экологического      │            │            │                 │            │
│       │кризиса;                          │            │            │                 │            │
│       │  принципы и методы рационального │            │            │                 │            │
│       │природопользования;               │            │            │                 │            │
│       │  основные источники техногенного │            │            │                 │            │
│       │воздействия на окружающую среду;  │            │            │                 │            │
│       │  принципы размещения производств │            │            │                 │            │
│       │различного типа;                  │            │            │                 │            │
│       │  основные группы отходов, их     │            │            │                 │            │
│       │источники и масштабы              │            │            │                 │            │
│       │образования;                      │            │            │                 │            │
│       │  основные способы предотвращения │            │            │                 │            │
│       │и улавливания промышленных        │            │            │                 │            │
│       │отходов, методы очистки, правила  │            │            │                 │            │
│       │и порядок переработки,            │            │            │                 │            │
│       │обезвреживания и захоронения      │            │            │                 │            │
│       │промышленных отходов;             │            │            │                 │            │
│       │  методы экологического           │            │            │                 │            │
│       │регулирования;                    │            │            │                 │            │
│       │  понятие и принципы мониторинга  │            │            │                 │            │
│       │окружающей среды;                 │            │            │                 │            │
│       │  правовые и социальные вопросы   │            │            │                 │            │
│       │природопользования и              │            │            │                 │            │
│       │экологической безопасности;       │            │            │                 │            │
│       │  принципы и правила              │            │            │                 │            │
│       │международного сотрудничества в   │            │            │                 │            │
│       │области природопользования и      │            │            │                 │            │
│       │охраны окружающей среды;          │            │            │                 │            │
│       │  природоресурсный потенциал      │            │            │                 │            │
│       │Российской Федерации;             │            │            │                 │            │
│       │  охраняемые природные территории;│            │            │                 │            │
│       │  принципы производственного      │            │            │                 │            │
│       │экологического контроля;          │            │            │                 │            │
│       │  условия устойчивого состояния   │            │            │                 │            │
│       │экосистем                         │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│П.00   │Профессиональный цикл             │    3462    │    2308    │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ОП.00  │Общепрофессиональные дисциплины   │    1308    │    872     │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │В результате изучения             │            │            │ОП.01.           │ОК 1 - 10   │
│       │обязательной части цикла          │            │            │Материаловедение │ПК 1.1 - 1.3│
│       │обучающийся по                    │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │общепрофессиональным дисциплинам  │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │должен:                           │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │уметь:                            │            │            │                 │            │
│       │  распознавать и классифицировать │            │            │                 │            │
│       │материалы по внешнему виду,       │            │            │                 │            │
│       │происхождению, свойствам;         │            │            │                 │            │
│       │  подбирать материалы по их       │            │            │                 │            │
│       │назначению с учетом               │            │            │                 │            │
│       │физико-механических свойств       │            │            │                 │            │
│       │материалов;                       │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  ассортимент материалов и        │            │            │                 │            │
│       │фурнитуру, применяемые в          │            │            │                 │            │
│       │изделиях из кожи;                 │            │            │                 │            │
│       │  классификацию и область         │            │            │                 │            │
│       │применения различных материалов;  │            │            │                 │            │
│       │  особенности строения, назначения│            │            │                 │            │
│       │и свойства различных материалов;  │            │            │                 │            │
│       │  физико-механические свойства    │            │            │                 │            │
│       │различных материалов;             │            │            │                 │            │
│       │  способы производства различных  │            │            │                 │            │
│       │материалов                        │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.02. Основы    │ОК 1 - 10   │
│       │  классифицировать изделия из     │            │            │технологии       │ПК 1.1 - 1.3│
│       │кожи, определять их               │            │            │производства     │ПК 2.1 - 2.5│
│       │конструктивные особенности;       │            │            │изделий из кожи  │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  обмерять стопы и кисти рук;     │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │  классифицировать детали обуви и │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  историю обувной и               │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейной                  │            │            │                 │            │
│       │промышленностей;                  │            │            │                 │            │
│       │  историю развития конструкции    │            │            │                 │            │
│       │обуви и кожгалантерейных          │            │            │                 │            │
│       │изделий;                          │            │            │                 │            │
│       │  классификацию обуви и           │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │  антропометрию нижних конечностей│            │            │                 │            │
│       │и кистей рук: основные            │            │            │                 │            │
│       │антропометрические точки и        │            │            │                 │            │
│       │размерные признаки ноги;          │            │            │                 │            │
│       │  биомеханику стоп (движение и    │            │            │                 │            │
│       │работа стопы, изменение размеров  │            │            │                 │            │
│       │стопы);                           │            │            │                 │            │
│       │  назначение и классификацию      │            │            │                 │            │
│       │обувных колодок;                  │            │            │                 │            │
│       │  классификацию деталей обуви и   │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │  этапы технологии производства   │            │            │                 │            │
│       │обуви и кожгалантерейных изделий  │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.03. Основы    │ОК 1 - 10   │
│       │  читать рабочие и сборочные      │            │            │инженерной       │ПК 1.1 - 1.3│
│       │чертежи и схемы по профилю        │            │            │графики          │ПК 2.1 - 2.5│
│       │специальности;                    │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  выполнять эскизы, технические   │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │рисунки и чертежи деталей, их     │            │            │                 │            │
│       │элементов, узлов;                 │            │            │                 │            │
│       │  выполнять графические           │            │            │                 │            │
│       │изображения принципиальных и      │            │            │                 │            │
│       │монтажных схем;                   │            │            │                 │            │
│       │  оформлять                       │            │            │                 │            │
│       │проектно-конструкторскую,         │            │            │                 │            │
│       │технологическую и другую          │            │            │                 │            │
│       │техническую документацию в        │            │            │                 │            │
│       │соответствии с действующей        │            │            │                 │            │
│       │нормативной базой;                │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  виды нормативно-технической и   │            │            │                 │            │
│       │производственной документации;    │            │            │                 │            │
│       │  правила чтения конструкторской и│            │            │                 │            │
│       │технологической документации;     │            │            │                 │            │
│       │  способы графического            │            │            │                 │            │
│       │представления объектов,           │            │            │                 │            │
│       │пространственных образов и схем;  │            │            │                 │            │
│       │  требования государственных      │            │            │                 │            │
│       │стандартов Единой системы         │            │            │                 │            │
│       │конструкторской документации      │            │            │                 │            │
│       │(ЕСКД) и Единой системы           │            │            │                 │            │
│       │технологической документации      │            │            │                 │            │
│       │(ЕСТД);                           │            │            │                 │            │
│       │  правила выполнения чертежей,    │            │            │                 │            │
│       │технических рисунков, эскизов и   │            │            │                 │            │
│       │схем;                             │            │            │                 │            │
│       │  технику и принципы нанесения    │            │            │                 │            │
│       │размеров;                         │            │            │                 │            │
│       │  классы точности и их обозначение│            │            │                 │            │
│       │на чертежах;                      │            │            │                 │            │
│       │  типы и назначение спецификаций, │            │            │                 │            │
│       │правила их чтения и составления   │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.04.           │ОК 1 - 10   │
│       │  выполнять рисунки с натуры с    │            │            │Спецрисунок и    │ПК 1.1 - 1.3│
│       │использованием разнообразных      │            │            │художественная   │ПК 2.1 - 2.5│
│       │графических приемов;              │            │            │графика          │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  выполнять линейно-конструктивный│            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │рисунок геометрических тел,       │            │            │                 │            │
│       │предметов быта и фигуры           │            │            │                 │            │
│       │человека;                         │            │            │                 │            │
│       │  выполнять рисунки с             │            │            │                 │            │
│       │использованием методов            │            │            │                 │            │
│       │построения пространства на        │            │            │                 │            │
│       │плоскости;                        │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  принципы перспективного         │            │            │                 │            │
│       │построения геометрических форм;   │            │            │                 │            │
│       │  основные законы перспективы и   │            │            │                 │            │
│       │распределения света и тени при    │            │            │                 │            │
│       │изображении предметов, приемы     │            │            │                 │            │
│       │черно-белой графики;              │            │            │                 │            │
│       │  основные законы изображения     │            │            │                 │            │
│       │предметов, окружающей среды,      │            │            │                 │            │
│       │фигуры человека                   │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.05.           │ОК 1 - 10   │
│       │  реализовывать замысел в эскизах │            │            │Спецкомпозиция   │ПК 1.1 - 1.3│
│       │или макетах;                      │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │  выполнять эскизы художественных │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │систем;                           │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │  использовать современное        │            │            │                 │            │
│       │направление моды и национальные   │            │            │                 │            │
│       │мотивы при создании эскизов;      │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  понятия "композиция" и          │            │            │                 │            │
│       │"спецкомпозиция";                 │            │            │                 │            │
│       │  основные законы, правила, приемы│            │            │                 │            │
│       │и средства композиции и           │            │            │                 │            │
│       │спецкомпозиции;                   │            │            │                 │            │
│       │  технику и методику работы над   │            │            │                 │            │
│       │спецкомпозицией;                  │            │            │                 │            │
│       │  спецкомпозицию моделей изделий  │            │            │                 │            │
│       │из кожи                           │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.06. История   │ОК 1 - 10   │
│       │  ориентироваться в исторических  │            │            │стилей в костюме │ПК 1.1 - 1.3│
│       │эпохах и стилях;                  │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │  проводить анализ исторических   │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │объектов;                         │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные характерные черты      │            │            │                 │            │
│       │различных периодов развития       │            │            │                 │            │
│       │предметного мира;                 │            │            │                 │            │
│       │  современное состояние моды в    │            │            │                 │            │
│       │изделиях из кожи                  │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.07.           │ОК 1 - 10   │
│       │  проектировать изделия из кожи в │            │            │Дизайн-проекти-  │ПК 1.1 - 1.3│
│       │различных художественных          │            │            │рование          │ПК 2.1 - 2.5│
│       │системах с использованием         │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │современных методов;              │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  задачи дизайна изделий из кожи; │            │            │                 │            │
│       │  основные этапы проектирования   │            │            │                 │            │
│       │изделий из кожи;                  │            │            │                 │            │
│       │  методы творчества в             │            │            │                 │            │
│       │художественном проектировании;    │            │            │                 │            │
│       │  принципы проектирования моделей │            │            │                 │            │
│       │в различных художественных        │            │            │                 │            │
│       │системах                          │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.08. Экономика │ОК 1 - 10   │
│       │  определять                      │            │            │организации      │ПК 1.1 - 1.3│
│       │организационно-правовые формы     │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │организаций;                      │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  определять состав материальных, │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │трудовых и финансовых ресурсов    │            │            │                 │            │
│       │организации;                      │            │            │                 │            │
│       │  рассчитывать основные           │            │            │                 │            │
│       │технико-экономические показатели  │            │            │                 │            │
│       │деятельности организации;         │            │            │                 │            │
│       │  находить и использовать         │            │            │                 │            │
│       │необходимую экономическую         │            │            │                 │            │
│       │информацию;                       │            │            │                 │            │
│       │  оформлять первичные документы по│            │            │                 │            │
│       │учету рабочего времени,           │            │            │                 │            │
│       │выработки, заработной платы,      │            │            │                 │            │
│       │простоев и др.;                   │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  современное состояние и         │            │            │                 │            │
│       │перспективы развития легкой       │            │            │                 │            │
│       │промышленности, организацию       │            │            │                 │            │
│       │хозяйствующих субъектов в         │            │            │                 │            │
│       │рыночной экономике;               │            │            │                 │            │
│       │  основные принципы построения    │            │            │                 │            │
│       │экономической системы             │            │            │                 │            │
│       │организации;                      │            │            │                 │            │
│       │  общую организацию               │            │            │                 │            │
│       │производственного и               │            │            │                 │            │
│       │технологического процессов;       │            │            │                 │            │
│       │  основные технико-экономические  │            │            │                 │            │
│       │показатели деятельности           │            │            │                 │            │
│       │организации и методики их         │            │            │                 │            │
│       │расчета;                          │            │            │                 │            │
│       │  методы управления основными и   │            │            │                 │            │
│       │оборотными средствами и оценки    │            │            │                 │            │
│       │эффективности их использования;   │            │            │                 │            │
│       │  состав материальных, трудовых и │            │            │                 │            │
│       │финансовых ресурсов организации,  │            │            │                 │            │
│       │показатели их эффективного        │            │            │                 │            │
│       │использования;                    │            │            │                 │            │
│       │  способы экономии ресурсов,      │            │            │                 │            │
│       │основные энерго- и                │            │            │                 │            │
│       │материалосберегающие технологии;  │            │            │                 │            │
│       │  механизмы ценообразования на    │            │            │                 │            │
│       │продукцию (услуги);               │            │            │                 │            │
│       │  формы оплаты труда              │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.09. Правовые  │ОК 1 - 10   │
│       │  использовать нормативно-правовые│            │            │основы           │ПК 1.1 - 1.3│
│       │документы, регламентирующие       │            │            │профессиональной │ПК 2.1 - 2.5│
│       │профессиональную деятельность;    │            │            │деятельности     │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  защищать свои права в           │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │соответствии с действующим        │            │            │                 │            │
│       │законодательством;                │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные положения Конституции  │            │            │                 │            │
│       │Российской Федерации;             │            │            │                 │            │
│       │  права и свободы человека и      │            │            │                 │            │
│       │гражданина, механизмы их          │            │            │                 │            │
│       │реализации;                       │            │            │                 │            │
│       │  понятие правового регулирования │            │            │                 │            │
│       │в сфере профессиональной          │            │            │                 │            │
│       │деятельности;                     │            │            │                 │            │
│       │  законодательные акты и другие   │            │            │                 │            │
│       │нормативные документы,            │            │            │                 │            │
│       │регулирующие правоотношения в     │            │            │                 │            │
│       │процессе профессиональной         │            │            │                 │            │
│       │деятельности;                     │            │            │                 │            │
│       │  права и обязанности работников в│            │            │                 │            │
│       │сфере профессиональной            │            │            │                 │            │
│       │деятельности                      │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.10. Правовые  │ОК 1 - 10   │
│       │  определять конкурентные         │            │            │основы           │ПК 1.1 - 1.3│
│       │преимущества организации;         │            │            │предприниматель- │ПК 2.1 - 2.5│
│       │  вносить предложения по          │            │            │ской             │ПК 3.1 - 3.4│
│       │усовершенствованию товаров и      │            │            │деятельности     │ПК 4.1 - 4.6│
│       │услуг, организации продаж;        │            │            │                 │            │
│       │  составлять бизнес-план          │            │            │                 │            │
│       │организации малого бизнеса;       │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  понятие и функции               │            │            │                 │            │
│       │предпринимательства;              │            │            │                 │            │
│       │  структуру и основные понятия    │            │            │                 │            │
│       │нормативно-правовой основы        │            │            │                 │            │
│       │предпринимательства в России;     │            │            │                 │            │
│       │  основы договорного права;       │            │            │                 │            │
│       │  характеристики организаций      │            │            │                 │            │
│       │различных                         │            │            │                 │            │
│       │организационно-правовых форм,     │            │            │                 │            │
│       │порядок их создания,              │            │            │                 │            │
│       │реорганизации и ликвидации        │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.11. Управление│ОК 1 - 10   │
│       │  использовать в профессиональной │            │            │качеством        │ПК 1.1 - 1.3│
│       │деятельности документацию систем  │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │качества;                         │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  применять требования нормативных│            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │документов к основным видам       │            │            │                 │            │
│       │продукции, услуг и процессов;     │            │            │                 │            │
│       │  оформлять документацию в        │            │            │                 │            │
│       │соответствии с действующей        │            │            │                 │            │
│       │нормативной базой;                │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные понятия управления     │            │            │                 │            │
│       │качеством в соответствии с        │            │            │                 │            │
│       │действующими национальными и      │            │            │                 │            │
│       │международными стандартами;       │            │            │                 │            │
│       │  сущность основных систем        │            │            │                 │            │
│       │управления качеством;             │            │            │                 │            │
│       │  основные принципы организации,  │            │            │                 │            │
│       │координации и регулирования       │            │            │                 │            │
│       │процесса управления качеством;    │            │            │                 │            │
│       │  формы подтверждения качества;   │            │            │                 │            │
│       │  примеры отечественной и         │            │            │                 │            │
│       │международной практики            │            │            │                 │            │
│       │подтверждения качества            │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.12. Управление│ОК 1 - 10   │
│       │  определять состав трудовых      │            │            │персоналом       │ПК 1.1 - 1.3│
│       │ресурсов организации;             │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │  планировать и организовывать    │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │работу коллектива исполнителей;   │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │  оформлять первичные документы по│            │            │                 │            │
│       │учету рабочего времени,           │            │            │                 │            │
│       │выработки, заработной платы,      │            │            │                 │            │
│       │простоев;                         │            │            │                 │            │
│       │  применять в профессиональной    │            │            │                 │            │
│       │деятельности техники и приемы     │            │            │                 │            │
│       │делового и управленческого        │            │            │                 │            │
│       │общения;                          │            │            │                 │            │
│       │  организовывать деловое общение  │            │            │                 │            │
│       │подчиненных;                      │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные подходы к управлению   │            │            │                 │            │
│       │персоналом;                       │            │            │                 │            │
│       │  типы кадровой политики;         │            │            │                 │            │
│       │  методы подбора кадрового        │            │            │                 │            │
│       │состава;                          │            │            │                 │            │
│       │  методы обеспечения оптимального │            │            │                 │            │
│       │функционирования персонала;       │            │            │                 │            │
│       │  характеристики внешней и        │            │            │                 │            │
│       │внутренней среды организации;     │            │            │                 │            │
│       │  стили управления, виды          │            │            │                 │            │
│       │коммуникации;                     │            │            │                 │            │
│       │  принципы делового общения в     │            │            │                 │            │
│       │коллективе;                       │            │            │                 │            │
│       │  этические нормы взаимоотношений │            │            │                 │            │
│       │с коллегами, партнерами,          │            │            │                 │            │
│       │клиентами;                        │            │            │                 │            │
│       │  формы обучения персонала;       │            │            │                 │            │
│       │  источники, причины, виды и      │            │            │                 │            │
│       │способы разрешения конфликтов     │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.13.           │ОК 1 - 10   │
│       │  применять требования нормативных│            │            │Метрология и     │ПК 1.1 - 1.3│
│       │документов к основным видам       │            │            │стандартизация   │ПК 2.1 - 2.5│
│       │продукции (услуг) и процессов;    │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │  оформлять технологическую и     │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │техническую документацию в        │            │            │                 │            │
│       │соответствии с действующей        │            │            │                 │            │
│       │нормативной базой;                │            │            │                 │            │
│       │  использовать в профессиональной │            │            │                 │            │
│       │деятельности документацию систем  │            │            │                 │            │
│       │качества;                         │            │            │                 │            │
│       │  приводить несистемные величины  │            │            │                 │            │
│       │измерений в соответствие с        │            │            │                 │            │
│       │действующими стандартами и        │            │            │                 │            │
│       │международной системой единиц     │            │            │                 │            │
│       │СИ;                               │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные понятия метрологии;    │            │            │                 │            │
│       │задачи стандартизации, ее         │            │            │                 │            │
│       │экономическую эффективность;      │            │            │                 │            │
│       │  формы подтверждения качества;   │            │            │                 │            │
│       │  основные положения систем       │            │            │                 │            │
│       │межотраслевых стандартов;         │            │            │                 │            │
│       │  терминологию и единицы измерения│            │            │                 │            │
│       │величин в соответствии с          │            │            │                 │            │
│       │действующими стандартами и        │            │            │                 │            │
│       │международной системой единиц СИ  │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.14.           │ОК 1 - 10   │
│       │  использовать технологии сбора,  │            │            │Информационные   │ПК 1.1 - 1.3│
│       │размещения,                       │            │            │технологии в     │ПК 2.1 - 2.5│
│       │хранения, накопления,             │            │            │профессиональной │ПК 3.1 - 3.4│
│       │преобразования и передачи данных  │            │            │деятельности     │ПК 4.1 - 4.6│
│       │в профессионально                 │            │            │                 │            │
│       │ориентированных информационных    │            │            │                 │            │
│       │системах;                         │            │            │                 │            │
│       │  использовать в профессиональной │            │            │                 │            │
│       │деятельности различные виды       │            │            │                 │            │
│       │программного обеспечения, в т.ч.  │            │            │                 │            │
│       │специального;                     │            │            │                 │            │
│       │  применять компьютерные и        │            │            │                 │            │
│       │телекоммуникационные средства;    │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  основные понятия                │            │            │                 │            │
│       │автоматизированной обработки      │            │            │                 │            │
│       │информации;                       │            │            │                 │            │
│       │  общий состав и структуру        │            │            │                 │            │
│       │персональных компьютеров и        │            │            │                 │            │
│       │вычислительных систем;            │            │            │                 │            │
│       │  состав, функции и возможности   │            │            │                 │            │
│       │использования информационных и    │            │            │                 │            │
│       │телекоммуникационных технологий   │            │            │                 │            │
│       │в профессиональной деятельности;  │            │            │                 │            │
│       │  методы и средства сбора,        │            │            │                 │            │
│       │обработки, хранения, передачи и   │            │            │                 │            │
│       │накопления информации;            │            │            │                 │            │
│       │  базовые системные программные   │            │            │                 │            │
│       │продукты и пакеты прикладных      │            │            │                 │            │
│       │программ в области                │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │  основные методы и приемы        │            │            │                 │            │
│       │обеспечения информационной        │            │            │                 │            │
│       │безопасности                      │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │            │ОП.15. Охрана    │ОК 1 - 10   │
│       │  выявлять опасные и вредные      │            │            │труда            │ПК 1.1 - 1.3│
│       │производственные факторы и        │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.5│
│       │соответствующие им риски,         │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │связанные с прошлыми, настоящими  │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
│       │или планируемыми видами           │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │  использовать средства           │            │            │                 │            │
│       │коллективной и индивидуальной     │            │            │                 │            │
│       │защиты в соответствии с           │            │            │                 │            │
│       │характером выполняемой            │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │  проводить вводный инструктаж    │            │            │                 │            │
│       │подчиненных работников            │            │            │                 │            │
│       │(персонала), инструктировать их   │            │            │                 │            │
│       │по вопросам техники безопасности  │            │            │                 │            │
│       │на рабочем месте с учетом         │            │            │                 │            │
│       │специфики выполняемых работ;      │            │            │                 │            │
│       │  разъяснять подчиненным          │            │            │                 │            │
│       │работникам (персоналу)            │            │            │                 │            │
│       │содержание установленных          │            │            │                 │            │
│       │требований охраны труда;          │            │            │                 │            │
│       │  контролировать навыки,          │            │            │                 │            │
│       │необходимые для достижения        │            │            │                 │            │
│       │требуемого уровня безопасности    │            │            │                 │            │
│       │труда;                            │            │            │                 │            │
│       │  вести документацию              │            │            │                 │            │
│       │установленного образца по охране  │            │            │                 │            │
│       │труда, соблюдать сроки ее         │            │            │                 │            │
│       │заполнения и условия хранения;    │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  системы управления охраной труда│            │            │                 │            │
│       │в организации;                    │            │            │                 │            │
│       │  законы и иные нормативные       │            │            │                 │            │
│       │правовые акты, содержащие         │            │            │                 │            │
│       │государственные нормативные       │            │            │                 │            │
│       │требования охраны труда,          │            │            │                 │            │
│       │распространяющиеся на             │            │            │                 │            │
│       │деятельность организации;         │            │            │                 │            │
│       │  обязанности работников в области│            │            │                 │            │
│       │охраны труда;                     │            │            │                 │            │
│       │  фактические или потенциальные   │            │            │                 │            │
│       │последствия собственной           │            │            │                 │            │
│       │деятельности (или бездействия) и  │            │            │                 │            │
│       │их влияние на уровень             │            │            │                 │            │
│       │безопасности труда;               │            │            │                 │            │
│       │  возможные последствия           │            │            │                 │            │
│       │несоблюдения технологических      │            │            │                 │            │
│       │процессов и производственных      │            │            │                 │            │
│       │инструкций подчиненными           │            │            │                 │            │
│       │работниками (персоналом);         │            │            │                 │            │
│       │  порядок и периодичность         │            │            │                 │            │
│       │инструктирования подчиненных      │            │            │                 │            │
│       │работников (персонала);           │            │            │                 │            │
│       │  порядок хранения и использования│            │            │                 │            │
│       │средств коллективной и            │            │            │                 │            │
│       │индивидуальной защиты;            │            │            │                 │            │
│       │  порядок проведения аттестации   │            │            │                 │            │
│       │рабочих мест по условиям труда,   │            │            │                 │            │
│       │в том числе методику оценки       │            │            │                 │            │
│       │условий труда и                   │            │            │                 │            │
│       │травмобезопасности                │            │            │                 │            │
│       ├──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │уметь:                            │            │     68     │ОП.16.           │ОК 1 - 10   │
│       │  организовывать и проводить      │            │            │Безопасность     │ПК 1.1 - 4.6│
│       │мероприятия по защите работающих  │            │            │жизнедеятельности│            │
│       │и населения от негативных         │            │            │                 │            │
│       │воздействий чрезвычайных          │            │            │                 │            │
│       │ситуаций;                         │            │            │                 │            │
│       │  предпринимать профилактические  │            │            │                 │            │
│       │меры для снижения уровня          │            │            │                 │            │
│       │опасностей различного вида и их   │            │            │                 │            │
│       │последствий в профессиональной    │            │            │                 │            │
│       │деятельности и быту;              │            │            │                 │            │
│       │  использовать средства           │            │            │                 │            │
│       │индивидуальной и коллективной     │            │            │                 │            │
│       │защиты от оружия массового        │            │            │                 │            │
│       │поражения;                        │            │            │                 │            │
│       │  применять первичные средства    │            │            │                 │            │
│       │пожаротушения;                    │            │            │                 │            │
│       │  ориентироваться в перечне       │            │            │                 │            │
│       │военно-учетных специальностей и   │            │            │                 │            │
│       │самостоятельно определять среди   │            │            │                 │            │
│       │них родственные полученной        │            │            │                 │            │
│       │специальности;                    │            │            │                 │            │
│       │  применять профессиональные      │            │            │                 │            │
│       │знания в ходе исполнения          │            │            │                 │            │
│       │обязанностей военной службы на    │            │            │                 │            │
│       │воинских должностях в             │            │            │                 │            │
│       │соответствии с полученной         │            │            │                 │            │
│       │специальностью;                   │            │            │                 │            │
│       │  владеть способами               │            │            │                 │            │
│       │бесконфликтного общения и         │            │            │                 │            │
│       │саморегуляции в повседневной      │            │            │                 │            │
│       │деятельности и экстремальных      │            │            │                 │            │
│       │условиях военной службы;          │            │            │                 │            │
│       │  оказывать первую помощь         │            │            │                 │            │
│       │пострадавшим;                     │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  принципы обеспечения            │            │            │                 │            │
│       │устойчивости объектов экономики,  │            │            │                 │            │
│       │прогнозирования развития событий  │            │            │                 │            │
│       │и оценки последствий при          │            │            │                 │            │
│       │техногенных чрезвычайных          │            │            │                 │            │
│       │ситуациях и стихийных явлениях,   │            │            │                 │            │
│       │в том числе в условиях            │            │            │                 │            │
│       │противодействия терроризму как    │            │            │                 │            │
│       │серьезной угрозе национальной     │            │            │                 │            │
│       │безопасности России;              │            │            │                 │            │
│       │  основные виды потенциальных     │            │            │                 │            │
│       │опасностей и их последствия в     │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности и   │            │            │                 │            │
│       │быту, принципы снижения           │            │            │                 │            │
│       │вероятности их реализации;        │            │            │                 │            │
│       │  основы военной службы и обороны │            │            │                 │            │
│       │государства;                      │            │            │                 │            │
│       │  задачи и основные мероприятия   │            │            │                 │            │
│       │гражданской обороны; способы      │            │            │                 │            │
│       │защиты населения от оружия        │            │            │                 │            │
│       │массового поражения;              │            │            │                 │            │
│       │  меры пожарной безопасности и    │            │            │                 │            │
│       │правила безопасного поведения     │            │            │                 │            │
│       │при пожарах;                      │            │            │                 │            │
│       │  организацию и порядок призыва   │            │            │                 │            │
│       │граждан на военную службу и       │            │            │                 │            │
│       │поступления на нее в              │            │            │                 │            │
│       │добровольном порядке;             │            │            │                 │            │
│       │  основные виды вооружения,       │            │            │                 │            │
│       │военной техники и специального    │            │            │                 │            │
│       │снаряжения, состоящих на          │            │            │                 │            │
│       │вооружении (оснащении) воинских   │            │            │                 │            │
│       │подразделений, в которых имеются  │            │            │                 │            │
│       │военно-учетные специальности,     │            │            │                 │            │
│       │родственные специальностям СПО;   │            │            │                 │            │
│       │  область применения получаемых   │            │            │                 │            │
│       │профессиональных знаний при       │            │            │                 │            │
│       │исполнении обязанностей военной   │            │            │                 │            │
│       │службы;                           │            │            │                 │            │
│       │  порядок и правила оказания      │            │            │                 │            │
│       │первой помощи пострадавшим        │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПМ.00  │Профессиональные модули           │    2154    │    1436    │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПМ.01  │Моделирование изделий из кожи     │            │            │МДК.01.01.       │ОК 1 - 10   │
│       │В результате изучения             │            │            │Основы           │ПК 1.1 - 1.3│
│       │профессионального модуля          │            │            │художественного  │            │
│       │обучающийся должен:               │            │            │оформления       │            │
│       │иметь практический опыт:          │            │            │изделий из кожи  │            │
│       │  преобразования творческого      │            │            │                 │            │
│       │источника и его элементов в       │            │            │                 │            │
│       │эскизы (коллекцию) обуви,         │            │            │                 │            │
│       │аксессуаров и кожгалантерейных    │            │            │                 │            │
│       │изделий, создания тематических    │            │            │                 │            │
│       │коллекций эскизов изделий из      │            │            │                 │            │
│       │кожи на базовой основе;           │            │            │                 │            │
│       │уметь:                            │            │            │                 │            │
│       │  выполнять эскизные зарисовки    │            │            │                 │            │
│       │моделей изделий из кожи с натуры  │            │            │                 │            │
│       │и из журналов мод;                │            │            │                 │            │
│       │  создавать эскизы моделей изделий│            │            │                 │            │
│       │из кожи различных видов,          │            │            │                 │            │
│       │конструкций и половозрастных      │            │            │                 │            │
│       │групп;                            │            │            │                 │            │
│       │  моделировать изделия на одной   │            │            │                 │            │
│       │конструктивной основе с           │            │            │                 │            │
│       │использованием унифицированных    │            │            │                 │            │
│       │деталей и узлов;                  │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  современное направление моды в  │            │            │                 │            │
│       │изделиях из кожи;                 │            │            │                 │            │
│       │  основные техники и средства     │            │            │                 │            │
│       │выполнения графических работ;     │            │            │                 │            │
│       │  конструкции и виды обуви и      │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │  классификацию обуви и           │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │  этапы производства изделий из   │            │            │                 │            │
│       │кожи                              │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПМ.02  │Конструирование изделий из кожи   │            │            │МДК.02.01.       │ОК 1 - 10   │
│       │В результате изучения             │            │            │Основы           │ПК 2.1 - 2.5│
│       │профессионального модуля          │            │            │конструирования  │            │
│       │обучающийся должен:               │            │            │изделий из кожи  │            │
│       │иметь практический опыт:          │            │            │                 │            │
│       │  выполнения рабочих и контрольных│            │            │                 │            │
│       │чертежей моделей изделий из       │            │            │                 │            │
│       │кожи;                             │            │            │                 │            │
│       │  оформления конструкторской      │            │            │                 │            │
│       │документации на проектируемое     │            │            │                 │            │
│       │изделие;                          │            │            │                 │            │
│       │  проектирования технологической  │            │            │                 │            │
│       │оснастки;                         │            │            │                 │            │
│       │  работы с системой               │            │            │                 │            │
│       │автоматизированного               │            │            │                 │            │
│       │проектирования (САПР) при         │            │            │                 │            │
│       │проектировании изделий из кожи;   │            │            │                 │            │
│       │  проектирования верха и низа     │            │            │                 │            │
│       │обуви с учетом индивидуальных     │            │            │                 │            │
│       │особенностей стопы;               │            │            │                 │            │
│       │уметь:                            │            │            │                 │            │
│       │  выполнять построение чертежей   │            │            │                 │            │
│       │верха обуви, наружных,            │            │            │                 │            │
│       │внутренних и промежуточных        │            │            │                 │            │
│       │деталей кожгалантерейных          │            │            │                 │            │
│       │изделий;                          │            │            │                 │            │
│       │  проектировать детали низа обуви │            │            │                 │            │
│       │с использованием унифицированных  │            │            │                 │            │
│       │деталей и узлов;                  │            │            │                 │            │
│       │  выполнять деталировку и макеты  │            │            │                 │            │
│       │заготовок верха обуви;            │            │            │                 │            │
│       │  разрабатывать структуру изделия;│            │            │                 │            │
│       │  выполнять построение модельных  │            │            │                 │            │
│       │шкал;                             │            │            │                 │            │
│       │  проектировать оснастку для      │            │            │                 │            │
│       │раскройного, вырубочного и        │            │            │                 │            │
│       │заготовительного производств,     │            │            │                 │            │
│       │перфорирования, формования и      │            │            │                 │            │
│       │обработки деталей обуви и         │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │  проектировать модели изделий из │            │            │                 │            │
│       │кожи с использованием САПР;       │            │            │                 │            │
│       │  снимать мерки со стопы;         │            │            │                 │            │
│       │выполнять чертежи верха и низа    │            │            │                 │            │
│       │обуви в соответствии со снятыми   │            │            │                 │            │
│       │мерками;                          │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  антропометрические параметры    │            │            │                 │            │
│       │нижних конечностей и кистей       │            │            │                 │            │
│       │руки;                             │            │            │                 │            │
│       │  основы построения чертежей      │            │            │                 │            │
│       │верха, подкладки и межподкладки   │            │            │                 │            │
│       │обуви;                            │            │            │                 │            │
│       │  основы построения деталей       │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий;         │            │            │                 │            │
│       │  способы градирования деталей;   │            │            │                 │            │
│       │  методику расчетов экономичности │            │            │                 │            │
│       │модели;                           │            │            │                 │            │
│       │  методику проектирования верха   │            │            │                 │            │
│       │обуви в системе двухмерного       │            │            │                 │            │
│       │изображения;                      │            │            │                 │            │
│       │  особенности проектирования обуви│            │            │                 │            │
│       │при индивидуальном изготовлении   │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПМ.03  │Участие в разработке              │            │            │МДК.03.01.       │ОК 1 - 10   │
│       │технологических процессов         │            │            │Основы           │ПК 3.1 - 3.4│
│       │производства изделий из кожи      │            │            │разработки       │            │
│       │В результате изучения             │            │            │технологических  │            │
│       │профессионального модуля          │            │            │процессов        │            │
│       │обучающийся должен:               │            │            │производства     │            │
│       │иметь практический опыт:          │            │            │изделий из кожи  │            │
│       │  составления пооперационного     │            │            │                 │            │
│       │маршрута обработки деталей и      │            │            │МДК.03.02.       │            │
│       │сборки новых моделей в процессе   │            │            │Основы           │            │
│       │изготовления;                     │            │            │эксперименталь-  │            │
│       │  составления технологических карт│            │            │ной работы по    │            │
│       │выполняемых операций;             │            │            │внедрению новых  │            │
│       │  применения соответствующего     │            │            │технологий в     │            │
│       │оборудования на определенных      │            │            │производство     │            │
│       │операциях;                        │            │            │изделий из кожи  │            │
│       │  экспериментальной деятельности и│            │            │                 │            │
│       │оформления технической            │            │            │                 │            │
│       │документации;                     │            │            │                 │            │
│       │уметь:                            │            │            │                 │            │
│       │  составлять последовательность   │            │            │                 │            │
│       │операций при изготовлении         │            │            │                 │            │
│       │изделий из кожи различных видов   │            │            │                 │            │
│       │конструкций;                      │            │            │                 │            │
│       │  выбирать оборудование для каждой│            │            │                 │            │
│       │операции;                         │            │            │                 │            │
│       │  обосновывать необходимость      │            │            │                 │            │
│       │внедрения новых технологий на     │            │            │                 │            │
│       │конкретных операциях;             │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  технологию раскроя и разруба    │            │            │                 │            │
│       │материалов на детали обуви;       │            │            │                 │            │
│       │  технологию обработки деталей    │            │            │                 │            │
│       │обуви;                            │            │            │                 │            │
│       │  технологию сборки заготовок     │            │            │                 │            │
│       │верха обуви;                      │            │            │                 │            │
│       │  технологию формования заготовок │            │            │                 │            │
│       │верха обуви;                      │            │            │                 │            │
│       │  технологию прикрепления деталей │            │            │                 │            │
│       │низа обуви;                       │            │            │                 │            │
│       │  технологию отделки обуви;       │            │            │                 │            │
│       │  показатели качества обуви и     │            │            │                 │            │
│       │методы их контроля;               │            │            │                 │            │
│       │  технологию изготовления         │            │            │                 │            │
│       │кожгалантерейных изделий          │            │            │                 │            │
│       │различных видов, конструкций и    │            │            │                 │            │
│       │методов изготовления;             │            │            │                 │            │
│       │  технологические нормативы и     │            │            │                 │            │
│       │режимы выполнения операций при    │            │            │                 │            │
│       │изготовлении изделий из кожи;     │            │            │                 │            │
│       │  оборудование, применяемое при   │            │            │                 │            │
│       │изготовлении изделий из кожи;     │            │            │                 │            │
│       │  инновационные технологии в      │            │            │                 │            │
│       │производстве изделий из кожи;     │            │            │                 │            │
│       │  назначение нового оборудования и│            │            │                 │            │
│       │его характеристики                │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПМ.04  │Управление организацией и         │            │            │МДК.04.01.       │ОК 1 - 10   │
│       │структурным подразделением        │            │            │Основы управления│ПК 4.1 - 4.6│
│       │организации                       │            │            │производством    │            │
│       │В результате изучения             │            │            │изделий из кожи  │            │
│       │профессионального модуля          │            │            │                 │            │
│       │обучающийся должен:               │            │            │                 │            │
│       │иметь практический опыт:          │            │            │                 │            │
│       │  участия в планировании и анализе│            │            │                 │            │
│       │производственных показателей      │            │            │                 │            │
│       │структурного подразделения        │            │            │                 │            │
│       │организации;                      │            │            │                 │            │
│       │  участия в организации выполнения│            │            │                 │            │
│       │работ и оказания услуг;           │            │            │                 │            │
│       │  ведения учетно-отчетной         │            │            │                 │            │
│       │документации;                     │            │            │                 │            │
│       │  участия в маркетинговых         │            │            │                 │            │
│       │исследованиях и использования их  │            │            │                 │            │
│       │результатов;                      │            │            │                 │            │
│       │  участия в выработке мер по      │            │            │                 │            │
│       │оптимизации процессов             │            │            │                 │            │
│       │производства продукции и          │            │            │                 │            │
│       │оказания услуг в области          │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │уметь:                            │            │            │                 │            │
│       │  рассчитывать по принятой        │            │            │                 │            │
│       │методике основные                 │            │            │                 │            │
│       │производственные показатели       │            │            │                 │            │
│       │организации и структурного        │            │            │                 │            │
│       │подразделения организации;        │            │            │                 │            │
│       │  разрабатывать разделы плановых  │            │            │                 │            │
│       │заданий исполнителями;            │            │            │                 │            │
│       │  организовывать выполнение       │            │            │                 │            │
│       │плановых заданий исполнителями;   │            │            │                 │            │
│       │  устанавливать и оформлять       │            │            │                 │            │
│       │деловые контакты с поставщиками   │            │            │                 │            │
│       │и потребителями;                  │            │            │                 │            │
│       │  применять в профессиональной    │            │            │                 │            │
│       │деятельности приемы делового и    │            │            │                 │            │
│       │управленческого общения;          │            │            │                 │            │
│       │  планировать мероприятия по      │            │            │                 │            │
│       │мотивации и стимулированию        │            │            │                 │            │
│       │первичного трудового коллектива;  │            │            │                 │            │
│       │  заполнять учетно-отчетную       │            │            │                 │            │
│       │документацию структурного         │            │            │                 │            │
│       │подразделения предприятия,        │            │            │                 │            │
│       │малого предприятия;               │            │            │                 │            │
│       │  использовать конкурентные       │            │            │                 │            │
│       │преимущества организации;         │            │            │                 │            │
│       │  использовать расчеты            │            │            │                 │            │
│       │экологического риска и оценки     │            │            │                 │            │
│       │ущерба, причиняемого окружающей   │            │            │                 │            │
│       │среде при выполнении работ и      │            │            │                 │            │
│       │оказании услуг в области          │            │            │                 │            │
│       │профессиональной деятельности;    │            │            │                 │            │
│       │  проводить оценку и              │            │            │                 │            │
│       │организовывать реализацию         │            │            │                 │            │
│       │предложений по                    │            │            │                 │            │
│       │усовершенствованию товаров и      │            │            │                 │            │
│       │услуг, организации продаж;        │            │            │                 │            │
│       │знать:                            │            │            │                 │            │
│       │  организацию и параметры         │            │            │                 │            │
│       │производственного и               │            │            │                 │            │
│       │технологического процессов,       │            │            │                 │            │
│       │структуру организации отрасли;    │            │            │                 │            │
│       │  производственные показатели     │            │            │                 │            │
│       │работы организации, ее            │            │            │                 │            │
│       │структурных подразделений,        │            │            │                 │            │
│       │показатели конкурентного          │            │            │                 │            │
│       │преимущества;                     │            │            │                 │            │
│       │  порядок и методику              │            │            │                 │            │
│       │производственного планирования и  │            │            │                 │            │
│       │контроля;                         │            │            │                 │            │
│       │  порядок и способы организации   │            │            │                 │            │
│       │продаж товаров и оказания услуг;  │            │            │                 │            │
│       │  сведения об основных поставщиках│            │            │                 │            │
│       │и потребителях организаций        │            │            │                 │            │
│       │отрасли, в том числе на уровне    │            │            │                 │            │
│       │региона;                          │            │            │                 │            │
│       │  типы и виды договоров,          │            │            │                 │            │
│       │заключаемых организациями;        │            │            │                 │            │
│       │  правила и приемы делового и     │            │            │                 │            │
│       │управленческого общения;          │            │            │                 │            │
│       │  методы мотивации и              │            │            │                 │            │
│       │стимулирования членов первичного  │            │            │                 │            │
│       │трудового коллектива;             │            │            │                 │            │
│       │  формы учетно-отчетной           │            │            │                 │            │
│       │документации, методические        │            │            │                 │            │
│       │рекомендации по ее заполнению;    │            │            │                 │            │
│       │  подходы к управлению с          │            │            │                 │            │
│       │экологическим риском;             │            │            │                 │            │
│       │  новые отраслевые технологии,    │            │            │                 │            │
│       │средства автоматизации            │            │            │                 │            │
│       │производства                      │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПМ.05  │Выполнение работ по одной или     │            │            │                 │            │
│       │нескольким профессиям рабочих,    │            │            │                 │            │
│       │должностям служащих               │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │Вариативная часть циклов ОПОП     │    1890    │    1260    │                 │            │
│       │(определяется образовательным     │            │            │                 │            │
│       │учреждением)                      │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│       │Всего часов обучения по циклам    │    6426    │    4284    │                 │            │
│       │ОПОП                              │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│УП.00  │Учебная практика                  │   29 нед.  │    1044    │                 │ОК 1 - 10   │
├───────┼──────────────────────────────────┤            │            │                 │ПК 1.1 - 1.5│
│ПП.00  │Производственная практика (по     │            │            │                 │ПК 2.1 - 2.3│
│       │профилю специальности)            │            │            │                 │ПК 3.1 - 3.4│
│       │                                  │            │            │                 │ПК 4.1 - 4.6│
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПДП.00 │Производственная практика         │   4 нед.   │            │                 │            │
│       │(преддипломная)                   │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ПА.00  │Промежуточная аттестация          │   7 нед.   │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ГИА.00 │Государственная (итоговая)        │   6 нед.   │            │                 │            │
│       │аттестация                        │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ГИА.01 │Подготовка выпускной              │   4 нед.   │            │                 │            │
│       │квалификационной работы           │            │            │                 │            │
├───────┼──────────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────────────┼────────────┤
│ГИА.02 │Защита выпускной                  │   2 нед.   │            │                 │            │
│       │квалификационной работы           │            │            │                 │            │
└───────┴──────────────────────────────────┴────────────┴────────────┴─────────────────┴────────────┘